精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.(1)($\sqrt{5}$)2-$\sqrt{(-4)^{2}}$+$\root{3}{1-1\frac{1}{27}}$-|$\sqrt{\frac{1}{36}}$-1|
(2)$\root{3}{0.125}-\sqrt{3\frac{1}{16}}+|\root{3}{(-\frac{1}{8})^{2}}|$
(3)$\root{3}{\frac{27}{8}}+\sqrt{\frac{1}{64}}-\root{3}{1-\frac{189}{64}}-\sqrt{1-\frac{31}{256}}$.

分析 (1)原式利用二次根式性质,立方根定义,以及绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(2)原式利用算术平方根、立方根定义,以及绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(3)原式利用算术平方根、立方根定义计算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=5-4-$\frac{1}{3}$-$\frac{5}{6}$=-$\frac{1}{6}$;
(2)原式=0.5-$\frac{7}{4}$+$\frac{1}{4}$=-1;
(3)原式=$\frac{3}{2}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{5}{4}$-$\frac{15}{16}$=$\frac{31}{16}$.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.先化简:$\frac{a-2}{{a}^{2}-1}$÷(1-$\frac{2a-3}{a-1}$),再求值,其中a=4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.正方形ABCD,点E为AD延长线上一点,连接CE,设直线CE与直线BD交于点F,若AF=2CE,则tan∠DCE的值为$\frac{1}{2}或\frac{3}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.比较大小:$|{-1\frac{3}{4}}|$<-(-1.8)(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=15,则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为(  )
A.150B.200C.225D.无法比较

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列命题中,属于真命题的是(  )
A.如果|a|>|b|,那么a2>b2B.如果a>b,那么a>-b
C.如果a<b,那么|a|<|b|D.如果|a|=2,那么a=2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.一组数据1,0,-1,-2,-3的标准差是$\sqrt{2}$,请写一组与上述数据离散程度相同的数据2,1,0,-1,-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.实验探究:
(1)动手操作:
①如图1,将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B、C,且BC∥EF,已知∠A=30°,则∠ABD+∠ACD=60°;
②如图2,若直角三角板ABC不动,改变等腰直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的两条直角边DE、DF仍然分别经过点B、C,那么∠ABD+∠ACD=60°;

(2)猜想证明:
如图3,∠BDC与∠A、∠B、∠C之间存在着什么关系,并说明理由;
(3)灵活应用:
请你直接利用以上结论,解决以下列问题:
①如图4,BE平分∠ABD,CE平分∠ACD,若∠BAC=40°,∠BDC=120°,求∠BEC的度数;
②如图5,∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点F1、F2、…、F9
若∠BDC=120°,∠BF3C=64°,则∠A的度数为40°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4,则AC=2$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案