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(1)已知线段AB长为6cm,点C是线段AB上一点,满足AC=
1
2
CB,点D是直线AB上一点,满足BD=
1
2
AC,求出线段CD的长.
(2)如图,已知O是直线MN上的一点,∠AOB=90°,OC平分∠BON,∠3=24°,求∠1和∠MOC的度数.
考点:两点间的距离,角的计算
专题:
分析:(1)由AB的长,即AC为BC的一半求出AC与BC的长,再由BD为AC一半求出BD的长,由BC-BD及BD+BC即可求出CD的长;
(2)根据∠AOB=90°,∠3=24°,求出∠1+∠2=90°-24°=66°,从而求出∠1和∠MON的度数.
解答:解:如图1,2,分两种情况讨论:(1)由题意得AC=2cm,BC=4cm,BD=1cm,
由图1得CD=BC-BD=3cm,
由图2得CD=BC+BD=5cm;
如图3:∵∠AOB=90°,∠3=24°,
∴∠1+∠2=90°-24°=66°,
又∵OC平分∠BON,
∴∠1=∠2=66°×
1
2
=33°,
∴∠MOC=180°-33°=147°.
点评:本题考查了两点间的距离和角的计算,熟悉线段的加减运算和角的相关运算是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知FC∥AB∥DE,∠BCD:∠D:∠B=2:3:4,求∠BCD,∠D,∠B的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:5×(-4)-(-2)3+3÷(-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点D、E分别是等边△ABC的两边AB、AC上的点,且AD=CE,求证:CD=BE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直线m的同一方向上画AB=3cm,AC=2cm,AD=5cm,在DA的延长线上画DE=6cm,DF=8cm,则点A是
 
的中点,点C是
 
的中点,BD=
1
3
 
=
1
3
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

从点O引两条射线OA、OB,在OA、OB上分别截取OM=1cm,ON=1cm,则M、N两点间的距离一定(  )
A、小于1cm
B、大于1cm
C、等于1cm
D、有最大值2cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明玩数学游戏,利用四张完全相同的小长方形纸板测量一张正方形纸板的边长,将它们如图放置,测量的数据如图,则这张正方形纸板的边长为(  )
A、60cmB、70cm
C、80cmD、90cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,AD与过点C的切线垂直,垂足为点D,直线DC与AB的延长线相交于点P,弦CE平分∠ACB,交AB于点F,连接BE.
(1)求证:AC平分∠DAB;
(2)若tan∠ABC=
4
3
,BE=7
2
,求线段PC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于函数y=x2-2x-3的叙述:
①当x>1时,y的值随x的增大而增大
②y的最小值是-3
③函数图象与x轴交点的横坐标是方程x2-2x-3=0的根
④函数图象与y轴交点的坐标是(0,-3)
⑤函数图象经过第一、二、三、四象限
其中正确的有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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