【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线与x轴交于A(-1,0),B(3,0)两点,与y轴交于点C.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)如图①,若点D是抛物线上一动点,设点D的横坐标为m(0<m<3),连接CD,BD,BC,AC,当△BCD的面积等于△AOC面积的2倍时,求m的值;
(3)若点N为抛物线对称轴上一点,请在图②中探究抛物线上是否存在点M,使得以B,C,M,N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出所有满足条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)(2)1或2(3)存在;M1(2,2)M2(-2,)M3(4,)
【解析】
(1)将A、B两点坐标代入抛物线解析式求出a、b即可得到解析式;
(2)过点D作y轴平行线交BC于点E,用m表示出D、E的坐标,求出DE线段的表达式,再利用面积关系建立方程求解;
(3)根据平行四边形对角线互相平分,可知对角线上的两个点的中点相同,可用中点坐标公式建立方程求解,设N(1,n),M(x,y),分3种情况讨论即可.
(1)把A(-1,0),B(3,0)代入中,得:
解得:
∴抛物线解析式为
(2)过点D作y轴平行线交BC于点E
把代入中,得:,
∴C点坐标是(0,2),又B(3,0)
∴直线BC的解析式为
∵
∴
∴
由得:
∴
整理得:
解得 ,
∵0<m<3
∴m的值为1或2
(3)存在点M使得以B,C,M,N为顶点的四边形是平行四边形,
设N(1,n),M(x,y),
四边形CMNB是平行四边形时,CN、MB为对角线,
∴
∴x=2,代入抛物线得
∴M(-2,);
四边形CNBM时平行四边形时,CB、MN为对角线,
∴,
∴x=2,代入抛物线得
∴M(2,2);
四边形CNMB时平行四边形时,CM、BN为对角线,
∴,
∴x=4,代入抛物线得
∴M(4,);
综上所述:存在M1(2,2)M2(-2,)M3(4,)
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【题目】在平面直角坐标系中,将二次函数y=a(a>0)的图象向右平移1个单位,再向下平移2个单位,得到如图所示的抛物线,该抛物线与x轴交于点A、B(点A在点B的左侧),OA=1,经过点A的一次函数()的图象与y轴正半轴交于点C,且与抛物线的另一个交点为D,△ABD的面积为5.
(1)求抛物线和一次函数的解析式;
(2)抛物线上的动点E在一次函数的图象下方,求△ACE面积的最大值,并求出此时点E的坐标;
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【题目】哈尔滨市某校成立了“航模”、“古诗词欣赏”、“音乐”、“书法”四个兴趣小组,为了解兴趣小组报名的情况,对本校参加报名的部分学生进行了抽查(参加报名的学生,每名学生必报且限报一个兴趣小组),学校根据调查的数据绘制了以下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了______名学生,扇形统计图中“航模”部分的圆心角是______度;
(2)补全条形统计图;
(3)现该校共有800名学生报名参加了这四个兴趣小组,请你估计其中有多少名学生选修“古诗词欣赏”.
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【题目】图1是某小型汽车的侧面示意图,图2表示该车的后备箱开起示意图,BC,AD都垂直于地面CD,∠ABC=138°,AB=80厘米,BC=130厘米.求点A到地面的距离(即AD的长,结果保留到1厘米).参考数据:sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11.
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【题目】A、B两所学校的学生都参加了某次体育测试,成绩均为7﹣10分,且为整数.亮亮分别从这两所学校各随机抽取一部分学生的测试成绩,共200份,并绘制了如下尚不完整的统计图.
(1)这200份测试成绩的中位数是 分,m= ;
(2)补全条形统计图;扇形统计图中,求成绩为10分所在扇形的圆心角的度数.
(3)亮亮算出了“1名A校学生的成绩被抽到”的概率是,请你估计A校成绩为8分的学生大约有多少名.
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【题目】如图,在ABC中,AB=BC,以BC为直径的⊙O交AC于点D,过点D作DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为E、F,
①求证:ED是⊙O的切线;
②求证:DE2=BFAE;
③若DF=3,cosA=,求⊙O的直径.
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【题目】为了解学生的艺术特长发展情况,某校决定围绕“在舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动项目中,你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图解答下列问题:
(1)扇形统计图中“戏曲”部分对应的扇形的圆心角为 度;
(2)若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”项目中任选两项成立课外兴趣小组,请用列举法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项的概率.
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【题目】如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向的B处,求此时轮船所在的B处与灯塔P的距离.(参考数据:≈2.449,结果保留整数)
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【题目】如图,在中,,点在上,以线段的长为半径的与相切于点,分别交、于点、,连接并延长交延长线于点.
(1)求证:;
(2)已知的半径为5.
①若,则__________;
②连接,当__________时,四边形是菱形.
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