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(1)若5+
11
的小数部分为a,5-
11
的小数部分为b,求a2-b2的值.
(2)若:x=
3
-
2
3
+
2
,y=
3
+
2
3
-
2
,求
y
x
+
x
y
的值.
考点:二次根式的化简求值,估算无理数的大小
专题:
分析:(1)求出a,b的值,代入a2-b2求解即可.
(2)求出x及y的值,代入
y
x
+
x
y
求解即可.
解答:解:(1)5+
11
的小数部分为a=
11
-3,5-
11
的小数部分为b=5-
11
=4-
11

所以a2-b2=(5-
11
2-(4-
11
2=9-2
11

(2)∵x=
3
-
2
3
+
2
=5-2
6
,y=
3
+
2
3
-
2
=5+2
6

y
x
+
x
y
=
y2+x2
xy
=
(5-2
6
)2+(5+2
6
)2
(5-2
6
)(5+2
6
)
=98.
点评:本题主要考查了二次根式的化简求值及估算无理数的大小,解题的关键是求出a,b,x及y的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数分别为一个三角形三边的长,其中能构成直角三角形的一组是(  )
A、1,2,3
B、2,3,4
C、5,12,13
D、4,5,6

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠A=60°,则∠DCE=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|1-sin30°|+
1
2
cot30°•tan60°+
2
1-2cos45°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在5×3的网格中,每格小正方形的边长都是1,若△ABC的三个顶点都在相应格点上,则sin∠CAB的值为(  )
A、
5
5
B、
2
5
5
C、
2
2
D、
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

分式方程
x
x-2
-1=
1
x2-4
去分母后的结果正确的是(  )
A、x2-4-1=1
B、x2+2x-(x2-4)=1
C、x+2-x2-4=1
D、x+2-1=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

⊙O的半径为4,圆心O到直线l的距离为2
3
,则直线l与⊙O的位置关系是(  )
A、相交B、相切
C、相离D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A为反比例函数图象上一点,它到原点的距离为5,则x轴的距离为3,若点A第二象限内,则这个函数的解析式为(  )
A、y=
12
x
B、y=-
12
x
C、y=
1
12x
D、y=-
1
12x

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式及验证过程:
式①:
2
3
=
2+
2
3

验证:
2
3
=
23
3
=
(23-2)+2
22-1
=
2(22-1)+2
22-1
=
2+
2
3

式②:
3
8
=
3+
3
8

验证:
3
8
=
33
8
=
(33-3)+3
32-1
=
3(32-1)+3
32-1
=
3+
3
8

(1)针对上述式①、式②的规律,请再写出一条按以上规律变化的式子;
(2)请写出满足上述规律的用n(n为任意自然数,且n≥2)表示的等式,并加以验证.

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