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    若|x-4|+|y-3|=0，求x+y的值．
    考点：非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-4=0，y-3=0，
    解得x=4，y=3，
    所以x+y=4+3=7．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    已知ac＞0，b＜0，化简|a+c|-|a|+|b|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程ax2+bx+c=0（a≠0）有根，
    （1）若a+b+c=0时，x为多少？
    （2）若a-b+c=0时，x为多少？
    （3）若4a+c=2b时，x又为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有两个不等的数，其和为20，积为96．求这两个数．

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    解不等式：（x+3）（-x+2）≤0．

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    已知方程x2-7x+12=0的两个根是一个直角三角形的两条直角边的边长．求这个直角三角形斜边上的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个凸多边形共有20条对角线，它是几边形？是否存在有18条对角线的多边形？如果存在，它是几边形？如果不存在，说明得出结论的道理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读学习：
    数学中有很多等式可以用图形的面积来表示．如图1，它表示（m+2n）（m+n）=m2+3mn+2n2，

    （1）观察图2，请你写出（a+b）2，（a-b）2，ab之间的关系
     
    ．
    （2）小明用8个一样大的长方形，（长为a，宽为b），拼成了如图甲乙两种图案，图案甲是一个正方形，图案甲中间留下了一个边长为2的正方形；图形乙是一个长方形．
    ①a2-4ab+4b2=
     
      ②ab=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：AB∥CD，AD∥BC．求证：OA=OC，OB=OD．

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