精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.【概念学习】
在平面中,我们把大于180°且小于360°的角称为优角.如果两个角相加等于360°,那么称这两个角互为组角,简称互组.
(1)若∠1、∠2互为组角,且∠1=135°,则∠2=225°
【理解应用】
习惯上,我们把有一个内角大于180°的四边形俗称为镖形.
(2)如图①,在镖形ABCD中,优角∠BCD与钝角∠BCD
互为组角,试探索内角∠A、∠B、∠D与钝角∠BCD之间的数量关系,并说明理由.
【拓展延伸】
(3)如图②,已知四边形ABCD中,延长AD、BC交于点Q,延长AB、DC交于P,∠APD、∠AQB的平分线交于点M,∠A+∠QCP=180°.
①写出图中一对互组的角优角∠PCQ与钝角∠PCQ(两个平角除外);
②直接运用(2)中的结论,试说明:PM⊥QM.

分析 (1)根据互为组角的定义可知∠2=360°-∠1,代入数据计算即可;
(2)根据四边形内角和定理可得∠A+∠B+优角∠BCD+∠D=360°,根据周角的定义可得优角∠BCD+钝角∠BCD=360°?,再利用等式的性质得出钝角∠BCD=∠A+∠B+∠D;
(3)①根据互为组角的定义及周角的定义,结合图形可知优角∠PCQ与钝角∠PCQ是一对互组的角;
②先由∠APD、∠AQB的平分线交于点M,得出∠AQM=∠BQM,∠APM=∠DPM.令∠AQM=∠BQM=α,∠APM=∠DPM=β.由(2)中的结论可知在镖形APMQ中,有∠A+α+β=∠PMQ,在镖形APCQ中,有∠A+2α+2β=∠QCP,于是根据等式的性质得出∠QCP+∠A=2∠PMQ,而∠A+∠QCP=180°,那么∠PMQ=90°,即PM⊥QM.

解答 解:(1)∵∠1、∠2互为组角,且∠1=135°,
∴∠2=360°-∠1=225°;
                                   
(2)钝角∠BCD=∠A+∠B+∠D.理由如下:
如图①,∵在四边形ABCD中,∠A+∠B+优角∠BCD+∠D=360°,
又∵优角∠BCD+钝角∠BCD=360°?,
∴钝角∠BCD=∠A+∠B+∠D;

(3)①优角∠PCQ与钝角∠PCQ;
②∵∠APD、∠AQB的平分线交于点M,
∴∠AQM=∠BQM,∠APM=∠DPM.
令∠AQM=∠BQM=α,∠APM=∠DPM=β.
∵在镖形APMQ中,有∠A+α+β=∠PMQ,
在镖形APCQ中,有∠A+2α+2β=∠QCP,
∴∠QCP+∠A=2∠PMQ,
∵∠A+∠QCP=180°,
∴∠PMQ=90°.
∴PM⊥QM.    
故答案为225;优角∠PCQ与钝角∠PCQ.

点评 本题考查了多边形内角与外角,四边形内角和定理,角平分线定义,垂直的定义,等式的性质,学生的阅读理解能力及知识的迁移能力.理解互为组角的定义以及得出(2)中的关系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.在平行四边形ABCD中,BC边上的高为2,AB=$\sqrt{29}$,AC=2$\sqrt{5}$,则平行四边形ABCD的周长等于2$\sqrt{29}$+18.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.【阅读材料】已知,如图1,在面积为S的△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,内切圆O的半径为r,连接OA,OB,OC,△ABC被划分为三个小三角形.
∵S=S△OBC+S△OAC+S△OAB=$\frac{1}{2}$BC•r+$\frac{1}{2}$AC•r+$\frac{1}{2}$AB•r=$\frac{1}{2}$ar+$\frac{1}{2}$br+$\frac{1}{2}$cr=$\frac{1}{2}$(a+b+c)r.
∴r=$\frac{2S}{a+b+c}$.
(1)【类比推理】如图2,若面积为S的四边形ABCD存在内切圆(与各边都相切的圆),各边长分别为AB=a,BC=b,CD=c,AD=d,求四边形的内切圆半径r的值;
(2)【理解应用】如图3,在Rt△ABC中,内切圆O的半径为r,⊙O与△ABC各边分别相切于D、E和F,已知AD=3,BD=2,求r的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,D、E、F分别是△ABC三边AB、BC和AC上的点,若∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,我们称△DEF为△ABC的反射三角形.

(1)若△ABC是正三角形(如图2),猜想其反射三角形的形状,并画出图形加以说明;
(2)如图3,△DEF是△ABC的反射三角形,AB=AC,∠A=50°,求△DEF各个角的度数;
(3)利用图1探究:
①△ABC的三个内角与其反射三角形DEF的对应角(如∠DEF与∠A)之间的数量关系;
②在直角三角形和钝角三角形中,是否存在反射三角形?如果存在,说出其反射三角形的形状;如果不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,下列条件中,不能判断直线AB∥CD的是(  )
A.∠HEG=∠EGFB.∠EHF+∠CFH=180°C.∠EHF=∠CFHD.∠AEG=∠DGE

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在平面直角坐标系中(网格正方形的边长为1个单位),已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(-4,0),B(-1,0),C(-3,3).
(1)画出将△ABC沿x轴方向向右平移4个单位长度后得到的△A1B1C1
(2)画出将△A1B1C1各顶点横、纵坐标分别乘以2后得到的△A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.已知a、b、c是一个三角形三边,且有a+b2+|$\sqrt{c-5}$-1|-4$\sqrt{a-2}$=4b-6,则此三角形内切圆半径是$\frac{\sqrt{35}}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.化简求值:$\frac{2}{a+1}$-$\frac{a-2}{{a}^{2}-1}$÷$\frac{{a}^{2}-2a}{{a}^{2}-2a+1}$,其中a=$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.要使$\sqrt{1-2x}$有意义,则x的取值范围是x≤$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案