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11.(-a52+(-a25的结果是(  )
A.0B.-2a7C.2a10D.-2a10

分析 直接利用幂的乘方运算法则化简进而合并求出答案.

解答 解:(-a52+(-a25
=a10-a10
=0.
故选:A.

点评 此题主要考查了幂的乘方运算,正确化简各式是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)已知xy=1,求$\frac{x}{x+1}$+$\frac{y}{y+1}$的值;
(2)已知a,b,c均为实数,且$\frac{ab}{a+b}$=$\frac{1}{3}$,$\frac{bc}{b+c}$=$\frac{1}{4}$,$\frac{ca}{c+a}$=$\frac{1}{5}$,求证:$\frac{abc}{ab+bc+ca}$=$\frac{1}{6}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.y等于什么数时,代数式$\frac{9y-3}{4}$-$\frac{7}{2}$的值比代数式$\frac{y}{3}$-$\frac{y-4}{6}$的值少3?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.已知抛物线y=ax2+bx-2与x轴没有交点,过A(-$\frac{13}{7}$、y1)、B(-3,y2)、C(1,y2)、D($\sqrt{3}$,y3)四点,则y1、y2、y3的大小关系是(  )
A.y1>y2>y3B.y2>y1>y3C.y1>y3>y2D.y3>y2>y1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.求证:不论x取什么数,分式$\frac{{x}^{2}-3x-4}{{x}^{2}-4x+6}$一定有意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.给出下列4个一次函数:①y=3x+3;②y=-5x-3;③y=4x;④y=-x+1
其中:其图象过原点的一次函数是③;
其图象不经过第一象限的函数是②;
y值随着x值的增大而增大的函数是①③;
y值随着x值的增大而减小的函数是②④.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图①,在△ABC中,CD,BD分别是∠ACB和∠ABC的平分线,且∠A=α.
(1)用含α的代数式表示∠BDC.
(2)若把图①中∠ACB的平分线CD改为∠ACB的外角的平分线(如图②),怎样用含α的代数式表示∠BDC?
(3)若把图①中“CD,BD分别是∠ACB和∠ABC的平分线”改成“CD,BD分别是∠ACB和∠ABC的外角的平分线”(如图③),怎样用含α的代数式表示∠BDC?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知$\frac{a}{b}$=$\frac{2}{3}$,$\frac{b}{c}$=$\frac{2}{5}$,求$\frac{2a+b+c}{a-2b+c}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若它的一个外角∠DCE=80°,则∠BOD=(  )
A.45°B.80°C.100°D.160°

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