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有理数a,b,定义一种新运算“?”为:a?b=a2+ab-2,则-1?3=
 
考点:有理数的混合运算
专题:新定义
分析:利用题中的新定义化简,计算即可得到结果.
解答:解:根据题意得:-1?3=1-3-2=-4,
故答案为:-4
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、x=0是方程
1
2
(x+3)=1.5
的解
B、x=2是方程x-10=-4x的解
C、x=-1是方程|x|=1的解
D、x=2是方程x2-2=0的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有长为l的篱笆,利用它和房屋的一面墙围成如图长方形形状的园子,园子的宽t(单位:m).
(1)用关于l,t的代数式表示园子的面积;
(2)当l=20m,t=5m时,求园子的面积.
(3)若墙长14m.当l=35m,甲对园子的设计是:长比宽多5m;乙对园子的设计是:长比宽多2m,你认为谁的设计符合实际?按照他的设计,园子的面积是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2x+y)+3(x-y);
(2)(-2)3-
1
2
÷3×|3-(-3)2|

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程ax2=b的两根为m-1和2m+7,则方程两根为(  )
A、±2B、±3C、±4D、±7

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科目:初中数学 来源: 题型:

作图题:
如图所示,在一条的笔直的铁路MN的同一旁有两个村庄A和B,现计划在此铁路边修一个货物转运站;
(1)若要该转运站到A、B两村的距离相等,则该转运站应修在铁路MN边的什么位置?在图中画出(用字母P表示),并简要说明理由.
(2)若要使该转运站到A、B两村的距离之和最小,则该转运站又该修建在何处(用字母Q表示)?并简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

测量员沿着一块地的周围测量,从A向东走300米到B,再从B向东南(∠ABC=135°)250米到C,再从C向西南(∠BCD=90°)走400米到D,用1厘米代表100米,求DA的长(精确到10米)及DA的方向(精确到1°).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(a-4)2
+(
3-a
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,自⊙O上一点C向弦AB作垂线段CD,求证:∠ACD=∠BCO.

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