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如图,在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,交AB于点E,交BC于点D,∠1=
1
2
∠2,求∠B的度数.
考点:线段垂直平分线的性质
专题:
分析:由DE垂直平分AB,根据线段垂直平分线的性质,可求得AD=BD,继而可得∠2=∠B,然后由在△ABC中,∠C=90°,∠1=
1
2
∠2,即可得∠BAC+∠B=
5
2
∠B=90°,继而求得答案.
解答:解:DE垂直平分AB,
∴AD=BD,
∴∠2=∠B,
∵∠1=
1
2
∠2,
∴∠1=
1
2
∠B,
∴∠BAC=∠1+∠2=
3
2
∠B,
∵在△ABC中,∠C=90°,
∴∠BAC+∠B=
5
2
∠B=90°,
∴∠B=36°.
点评:此题考查了线段垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于E,DE⊥AE,下列结论:①DE平分∠ADC;②E是BC的中点;③AD=2CD;④梯形ADCE的面积与△ABE的面积比是3:1,其中正确的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,CE平分∠BCD交AB于E,DF平分∠ADC交AB于F,若AB=6,BC=4,求EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

m
x-4
=
1-x
4-x
=0解为负数,则m的取值范围为
 
.若
m
x-4
=
1-x
4-x
=0无解,m=
 
.若
m
x-4
=
1-x
4-x
=0有增根,m=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知点E在AB上,且CE平分∠BCD,DE平分∠ADC,∠EDC+∠DCE=90°,试说明AD∥BC.

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如图,小明用量角器测得∠1=45°.∠2=45°,∠3=135°,你能判断哪些直线平行吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图
(1)当∠1=∠3时,试用推理证明AB∥CD
(2)当∠2+∠3=180°时,试用推理证明AB∥CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠AOE+∠BEF=180°,∠AOE+∠CDE=180°.请判断CD与BE是否平行,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,平行于y轴的直尺(一部分)与双曲线y=
k
x
(x>0)交于点A、C,与x轴交于点B、D,连接AC.点A、B的刻度分别为5、2(单位:cm),直尺的宽度为2cm,OB=2cm.
(1)求k的值;
(2)求△ABC的面积.

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