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    比较大小：-
    		17
     
    -4．
    考点：实数大小比较
    专题：
    分析：根据负数比较大小的法则进行比较即可．
    解答：解：∵17＞16，
    ∴
    		17
    ＞
    		16
    =4，
    ∴-
    		17
    ＜-4．
    故答案为：＜．
    点评：本题考查的是实数的大小比较，熟知两个数相比较，绝对值大的反而小是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC=13cm，BC=10cm，⊙O是△ABC的内切圆，求⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC内接于⊙O，AB=AC，D在弧AB上，连CD交AB于点E，B是弧CD的中点，求证：∠B=∠BEC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，以BC为直径的圆分别交边AC、AB于D、E两点，连接BD、DE．若BD平分∠ABC，则下列结论：①BD⊥AC；②AD=DE；③BC=2AD；④∠AED=∠ACB．其中正确的是
     
    （写出所有正确结论的序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点E在BC的延长线上，且CE=CA．求∠E的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．

    （1）若1表示的点与-1表示的点重合，则-3表示的点与数
     
    表示的点重合；
    （2）若-1表示的点与5表示的点重合，回答以下问题：
    ①3表示的点与数
     
    表示的点重合；
    ②若数轴上A、B两点之间的距离为9（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，求A、B两点表示的数是多少？（要有解答过程）
    解：②

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		12
    -2sin60°+（2013-π）0．
    （2）先化简代数式
    x2-x
    x-1
    -（1-x），再从-1，0，1，2中选择一个合适的数代入求出此代数式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，抛物线与x轴交于点A（-1，0）和点B（1，0），直线y=2x-1与y轴交于点C，与抛物线交于点C、D．求：
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）求点D的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为测量山峰AB的高度，在D处和F处竖立标杆DC和FE，标杆的高都是4米，相隔50米，并且AB、CD和EF在同一平面内，从标杆DC退后2米到G处可以看到山峰和标杆顶点C在同一直线上，从标杆FE退后4米到H处可以看到山峰A和标杆顶端E在同一直线上，求山峰高度AB及其与标杆CD的水平距离BD的长．

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