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    化简：-a•a5-（a2）3-4（-a3）2．
    考点：整式的混合运算
    专题：
    分析：先算乘方，再算乘法，最后合并同类项即可．
    解答：解：原式=-a6-a6-4a6
    =-6a6．
    点评：本题考查了整式的混合运算的应用，注意：运算顺序．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰Rt△ABC的直角顶点B在直线PQ上，AD⊥PQ，CE⊥PQ，AD=2cm，DB=4cm，求S△BCE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    ①（
    4x+5
    x2-1
    -
    3
    x-1
    ）÷
    x+2
    x2-2x+1
    ，其中x=3
    ②
    a2-6ab+9b2
    a2-2ab
    ÷（
    5b2
    a-2b
    -a-2b）-
    1
    a
    ，其中a、b满足
    a+b=4
    a-b=2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，a，b，c是数轴上三个点A、B、C所对应的实数．试化简：
    		c2
    -|a-b|+
    3(a+b)3
    -|b-c|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC上一点，过点D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，
    （1）要得到DE=DF，点D应满足什么条件？
    （2）在（1）的条件下，试探究直线AD上任意一点P所具有的特征，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将50个底面半径为4cm，高为20cm的圆柱形铁料熔化后浇铸成长方体，且长方体底面是边长为4cm的正方形，长方体的高为10cm．已知熔化、浇铸过程中，材料会有1.8%的损耗，问最终能铸得多少个上述长方体？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商贩用100元购买甲种水果，用150元购买乙种水果，乙种水果比甲种水果多10千克，乙种水果的批发价比甲种水果高0.5元/千克，都按2.8元/千克销售，甲水果很快卖完，乙种水果售出
    4
    5
    时出现滞销，于是按原售价的5折销售完，试问商贩这次是亏了还是挣了？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知abc≠0，且abc≠1，x，y，z为非零整数，且x+y+z=0，ayz=bxz=cxy，求证：abc=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于实数a、b，定义运算：a▲b=
    ab(a＞b，a≠0)
    a-b(a≤b，a≠0)
    ；如：2▲3=2-3=
    1
    8
    ，4▲2=42=16．照此定义的运算方式计算[2▲（-4）]×[（-4）▲（-2）]=
     
    ．

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