【题目】如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE;②BC=DE;③∠C=∠D;④∠B=∠E,其中能使△ABC≌△AED的条件是______________.(填写序号)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读学习:
数学中有很多恒等式可以用图形的面积来得到.
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如图1,可以求出阴影部分的面积是
;如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,它的长是a+b,宽是a-b,比较图1,图2阴影部分的面积,可以得到恒等式
.
(1)观察图3,请你写出
,
,
之间的一个恒等式
_______________;
(2)根据(1)的结论,若
,
,求出下列各式的值:①
;②
;
(3)观察图4,请写出图4所表示的代数恒等式:______________________________________.
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【题目】如图,台风中心位于
点,并沿东北方向
移动,已知台风移动的速度为
,受影响区域的半径为
,
市位于
点的北偏东
方向上,距离
点
处.
(1)
市是否受到这次台风的影响?为什么?
(2)若
市受到台风影响,求受影响的时间有多长?
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【题目】某校为了了解七年级
名学生其中数学考试情况,从中抽取了
名学生的数学成绩进行了统计,下面
个判断中正确的有( )个.
①这种调查的方式是抽样调查;②
名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④
名学生是总体的一个样本;⑤样本容量是
.
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】如图,已知△ABC的顶点A、B、C的坐标分别是A(-1,-1)、B(-4,-3)、C(-4,-1).
(1)将△ABC向右平移三个单位后得到
则
_________;
(2)画出△ABC关于原点O中心对称的图形
.
(3)将△ABC绕原点A按顺时针方向旋转90°后得到
画出
则
的坐标为_________,
的坐标为_________.
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【题目】如图,点B、E分别在AC、DF上,AF分别交BD、CE于点M、N,∠A=∠F,∠1=∠2.
(1)求证:四边形BCED是平行四边形;
(2)已知DE=2,连接BN,若BN平分∠DBC,求CN的长.
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【题目】设边长为
的正方形的中心
在直线
上,它的一组对边垂直于直线
,半径为
的圆的圆心
在直线
上运动,
、
两点之间的距离为
.
(
)如图①,当
时,填表:
| ⊙ |
|
|
|
|
| __________ |
| __________ |
| __________ |
(
)如图②,⊙
与正方形有
个公共点
、
、
、
、
,求此时
与
之间的数量关系:
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(
)由(
)可知,
、
、
之间的数量关系和⊙
与正方形的公共点个数密切相关.当
时,请根据
、
、
之间的数量关系,判断⊙
与正方形的公共点个数.
(
)当
与
之间满足(
)中的数量关系时,⊙
与正方形的公共点个数为__________.
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【题目】某汽车专卖店销售A,B两种型号的新能源汽车.上周售出1辆A型车和3辆B型车,销售额为96万元;本周已售2辆A型车和1辆B型车,销售额为62万元.
(1)求每辆A型车和B型车的售价各多少万元.
(2)甲公司拟向该店购买A,B两种型号的新能源汽车共6辆,购车费不少于130万元,且不超过140万元. 则有哪几种购车方案?
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