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【题目】定义:顶点、开口大小相同,开口方向相反的两个二次函数互为“反簇二次函数”.

1)已知二次函数y=﹣(x﹣2)23,则它的“反簇二次函数”是__________________

2)已知关于x的二次函数y1=2x22mxm+1y2=ax2+bxc,其中y1的图像经过点(11.若y1y2y1互为“反簇二次函数”.求函数y2的表达式,并直接写出当0x3时,y2的最小值.

【答案】(1)、y=(x﹣22+3;(2)、-16.

【解析】分析:(1)、根据“反簇二次函数”的定义得出答案;(2)、根据y1的图像经过点A1,1)求出m的值,然后得出y1+y2的函数解析式,根据“反簇二次函数”的定义得出a、b、c的值,从而得出y2的函数解析式,根据二次函数的性质得出最小值.

详解:(1)y=(x﹣22+3

(2)∵y1的图像经过点A1,1), ∴22m+m+2=2. 解得m=2

y1=2x24x+3=2x1)2+1. ∴y1+y2=2x24x+3+ax2+bx+c=(a+2x2+(b4x+c+3,

y1+y2y1为“反簇二次函数”, ∴y1+y2=-2x12+1=﹣2x2+4x1

解得. ∴函数y2的表达式为:y2=﹣4x2+8x4

0x3时,y2的最小值为﹣16

练习册系列答案
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【题目】端午节期间,某品牌粽子经销商销售甲、乙两种不同味道的粽子,已知一个甲种粽子和一个乙种粽子的进价之和为10元,每个甲种粽子的利润是4元,每个乙种粽子的售价比其进价的2倍少1元,小王同学买4个甲种粽子和3个乙种粽子一共用了61元

1甲、乙两种粽子的进价分别是多少元?

21的前提下,经销商统计发现:平均每天可售出甲种粽子200个和乙种粽子150个如果将两种粽子的售价各提高1元,则每天将少售出50个甲种粽子和40个乙种粽子为使每天获取的利润更多,经销商决定把两种粽子的价格都提高x元在不考虑其他因素的条件下,当x为多少元时,才能使该经销商每天销售甲、乙两种粽子获取的利润为1190元?

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【题目】“端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗. 我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用ABCD表示)这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整) 请根据以上信息回答:

(1)本次参加抽样调查的居民有多少人?

(2)将两幅不完整的图补充完整;

(3)若居民区有8000人,请估计爱吃D粽的人数;

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【题目】在如图直角坐标系内,四边形AOBC是边长为2的菱形,E为边OB的中点,连结AE与对角线OC交于点D,且∠BCO=∠EAO,则点D坐标为(

A. B. 1 C. D. 1

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【题目】某次大型活动,组委会启用无人机航拍活动过程,在操控无人机时应根据现场状况调节高度,已知无人机在上升和下降过程中速度相同,设无人机的飞行高度为y(米),操控无人机的时间为x(分),yx之间的函数图像如图所示.

1)无人机的速度为________米/分;

2)求线段BC所表示的yx之间函数表达式;

3)无人机在50米上空持续飞行时间为_________分.(直接填结果)

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【题目】某市从日开始实施阶梯电价制,居民生活用电价格方案如下:

档次

月用电量

电价

(单位:元度)

春秋季(月)

冬夏季(月)

不超过度的部分

不超过度的部分

超过度但不超过度的部分

超过度但不超过度的部分

超过度的部分

超过度的部分

例:若某用户月的用电量为度,则需交电费为:

(元).

1)若小辰家月的用电量为度,则需交电费多少元?

2)若小辰家月和月用电量相同,共交电费元,问小辰家月份用多少度电?

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【题目】《数》是中国数学史上的重要著作,比我们熟知的汉代《九章算术》还要古老,保存了许多古代算法的最早例证(比如勾股概念),改变了我们对周秦数学发展水平的认识.文中记载有妇三人,长者一日织五十尺,中者二日织五十尺,少者三日织五十尺,今威有功五十尺,问各受几何?译文:三位女人善织布,姥姥1天织布50尺,妈妈2天织布50尺,妞妞3天织布50尺.如今三人齐上阵,共同完成50尺织布任务,请问每人织布几尺?设三人一共用了x天完成织布任务,则可列方程为________________

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【题目】我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.

(1如图1,四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点.求证:中点四边形EFGH是平行四边形;

(2如图2,点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并证明你的猜想;

(3若改变(2中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其他条件不变,直接写出中点四边形EFGH的形状.(不必证明

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【题目】分类讨论是一种非常重要的数学方法,如果一道题提供的已知条件中包含几种情况,我们可以分情况讨论来求解.例如:若|x|=2,|y|=3求x+y的值.

情况若x=2,y=3时,x+y=5

情况若x=2,y=﹣3时,x+y=﹣1

情况若x=﹣2,y=3时,x+y=1

情况若x=﹣2,y=﹣3时,x+y=﹣5

所以,x+y的值为1,﹣1,5,﹣5.

几何的学习过程中也有类似的情况:

问题(1):已知点A,B,C在一条直线上,若AB=8,BC=3,则AC长为多少?

通过分析我们发现,满足题意的情况有两种

情况当点C在点B的右侧时,如图1,此时,AC=   

情况当点C在点B的左侧时,如图2,此时,AC=   

通过以上问题,我们发现,借助画图可以帮助我们更好的进行分类.

问题(2):如图3,数轴上点A和点B表示的数分别是﹣1和2,点C是数轴上一点,且BC=2AB,则点C表示的数是多少?

仿照问题1,画出图形,结合图形写出分类方法和结果.

问题(3):点O是直线AB上一点,以O为端点作射线OC、OD,使AOC=60°,OCOD,求BOD的度数.画出图形,直接写出结果.

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