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【题目】1)动手操作:

如图1所示,已知ABC三个点都在网格纸的格点上,∠1是∠ABC的余角,∠2是∠ABC的补角,CDAB于点DCEAB,试在图中分别画出:∠1、∠2、垂线段CD和直线CE

2)已知:如图2,点EDF上,点BAC上,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明:ACDF,请将下面的解答过程补充完整:

解:∵∠1=∠2(已知)

又∵∠1=∠3

(等量代换)

ECDB

∴∠C (两直线平行,同位角相等)

∵∠C=∠D(已知)

∴∠D

ACDF

【答案】1)画图见解析;(2)对顶角相等,∠2=∠3,同位角相等两直线平行,∠ABD,∠ABD,内错角相等两直线平行

【解析】

1)根据垂线段、平行线的判定,余角,补角的定义画出图形即可;

2)只要证明∠D=ABD,即可解决问题

1)∠1、∠2、垂线段CD和直线CE如图所示:

2)∵∠1=∠2(已知)

又∵∠1=∠3(对顶角相等)

∴∠2=∠3(等量代换)

ECDB(同位角相等,两直线平行)

∴∠C=∠ABD(两直线平行,同位角相等)

∵∠C=∠D(已知)

∴∠D=∠ABD

ACDF(内错角相等,两直线平行)

故答案为:对顶角相等,∠2=∠3,同位角相等两直线平行,∠ABD,∠ABD,内错角相等两直线平行;

练习册系列答案
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【题目】某县为了落实中央的强基惠民工程计划将某村的居民自来水管道进行改造.该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成若乙队单独施工则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍.如果由甲、乙队先合做15那么余下的工程由甲队单独完成还需5

1)这项工程的规定时间是多少天?

2)已知甲队每天的施工费用为6500乙队每天的施工费用为3500元.为了缩短工期以减少对居民用水的影响工程指挥部最终决定该工程由甲、乙队合做来完成.则该工程施工费用是多少?

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A. B. C. D.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,定义点P(x,y)的变换点为P′(x+y,x﹣y).
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如果⊙O的半径为
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②若点P在直线y=x+2上,点P的变换点P′在⊙O的内,求点P横坐标的取值范围.
(2)如图2,如果⊙O的半径为1,且P的变换点P′在直线y=﹣2x+6上,求点P与⊙O上任意一点距离的最小值.

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【题目】阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如:下问题
尺规作图:过圆外一点作园的切线
已知:圆O和点P

求作:过点P的圆O的切线
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如图:①连接OP,作线段OP的中点A
②以A为圆心,OA长为半径作圆,交圆O于点B,C
③作直线PB和PC

所以PB和PC就是所求的切线
老师说:“小涵的作法正确.”
请回答:小涵的作图依据是

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【题目】定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.

数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.

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小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;

小辉受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.

⑴请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图;

⑵你能否也从中取出若干根,按下列要求摆出“整数三角形”,如果能,请画出示意图;如果不能,请说明理由.

①画出等边“整数三角形”;

②摆出一个非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整数三角形”.

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【题目】葛藤是一种刁钻的植物,它的腰杆不硬,为了争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一手绝招,就是它绕树盘升的路线总是沿最短路线——螺旋前进的.

通过阅读以上信息,解决下列问题:

(1)若树干的周长(即图中圆柱的底面周长)30cm,葛藤绕一圈升高(即圆柱的高)40cm,则它爬行一圈的路程是多少?

(2)若树干的周长为80cm,葛藤绕一圈爬行100cm,它爬行10圈到达树顶,则树干高多少?

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【题目】小明骑自行车上学,某天他从家出发骑行了一段路程,想起要买一本书,于是折回到他刚经过的某书店,买到书后继续去学校.以下是他在本次上学离家的距离与所用的时间的关系示意图,根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)小明家与学校的距离是_____米.

(2)小明在书店停留了多少分钟?

(3)AB两题中任选一题作答:

A.小明骑行过程中哪个时间段的速度最快,最快的速度是多少?

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【题目】如图,AB是⊙O的直径, ,连结AC,过点C作直线l∥AB,点P是直线l上的一个动点,直线PA与⊙O交于另一点D,连结CD,设直线PB与直线AC交于点E.

(1)求∠BAC的度数;
(2)当点D在AB上方,且CD⊥BP时,求证:PC=AC;
(3)在点P的运动过程中
①当点A在线段PB的中垂线上或点B在线段PA的中垂线上时,求出所有满足条件的∠ACD的度数;
②设⊙O的半径为6,点E到直线l的距离为3,连结BD, DE,直接写出△BDE的面积.

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