【题目】在一条笔直的公路上有A、B两地.甲、乙两人同时出发,甲骑电动车从A地匀速前往B地,行走到一半路程时出现故障后停车维修,修好车后以原速继续行驶到B地;乙骑摩托车从B地匀速前往A地,到达A地后立即按原路原速返回,结果两人同时到B地.甲、乙两人与B地的距离y(km)与乙行驶时间x(h)之间的函数图象如图所示.
(1)求甲修车前的速度.
(2)求甲、乙第一次相遇的时间.
(3)若两人之间的距离不超过10km时,能够用无线对讲机保持联系,请直接写出乙在行进中能用无线对讲机与甲保持联系的x取值范围.
【答案】(1)甲修车前的速度为20km/h;(2)甲、乙第一次相遇是在出发后0.6小时;(3),.
【解析】
(1)由函数图象可以求出甲行驶的时间,就可以由路程÷时间求出甲行驶的速度;
(2)由相遇问题的数量关系直接求出结论;
(3)设甲在修车前y与x之间的函数关系式为y甲1=kx+b,甲在修车后y与x之间的函数关系式为y甲2=k3x+b3,乙前往A地的距离y(km)与乙行驶时间x(h)之间的关系式为y乙1=k1x,设乙返回B地距离B地的距离y(km)与乙行驶时间x(h)之间的关系式为y乙2=k2x+b2,由待定系数法求出解析式建立不等式组求出其解即可.
(1)由题意,得
30÷(2-)=20(km/h).
∴甲修车前的速度为20km/h;
(2)由函数图象,得
(30+20)x=30,
解得x=0.6.
∴甲、乙第一次相遇是在出发后0.6小时;
(3)设甲在修车前y与x之间的函数关系式为y甲1=kx+b,由题意,得
,
解得:,
y甲1=﹣20x+30,
设甲在修车后y与x之间的函数关系式为y甲2=k3x+b3,由题意,得
,
解得:,
∴y甲2=﹣20x+40,
设乙前往A地的距离y(km)与乙行驶时间x(h)之间的关系式为y乙1=k1x,由题意,得
30=k1,
∴y乙1=30x;
设乙返回B地距离B地的距离y(km)与乙行驶时间x(h)之间的关系式为y乙2=k2x+b2,由题意,得
,
解得:,
∴y=﹣30x+60.
当时,
∴;
,
解得:.
∴,.
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【题目】小明在研究数学问题时遇到一个定义:将三个已经排好顺序的数:,,,称为数列,,.计算,,,将这三个数的最小值称为数列,,的最佳值.例如,对于数列2,,3,因为,,,所以数列2,,3的最佳值为.
小明进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的最佳值.如数列,2,3的最佳值为;数列3,,2的最佳值为1;.经过研究,小明发现,对于“2,,3”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,最佳值的最小值为.根据以上材料,回答下列问题:
(1)求数列,,2的最佳值;
(2)将“,,1”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列,这些数列的最佳值的最小值为 ,取得最佳值最小值的数列为 (写出一个即可);
(3)将3,,这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列.若使数列的最佳值为1,求的值.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点P是弦AC上一动点(不与A,C重合),过点P作PE⊥AB,垂足为E,射线EP交弧AC于点F,交过点C的切线于点D.
(1)求证:DC=DP;
(2)若∠CAB=30°,当F是弧AC的中点时,判断以A,O,C,F为顶点的四边形是什么特殊四边形?说明理由.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=4,将△ABC△绕点A顺时针旋转60°,得到△ADE,连结BE,则BE的长为_____.
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【题目】某中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校.现有甲、乙两个木工组,甲组每天修理桌椅16套,乙组每天修理桌椅比甲组多8套.甲组单独修理完这些桌椅比乙组单独修理完多用20天.学校每天付甲组80元修理费,付乙组120元修理费.
(1)该中学库存多少套桌椅?
(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天20元生活补助费.现有三种修理方案:
方案一,由甲组单独修理;
方案二,由乙组单独修理;
方案三,甲、乙两组同时修理.
你认为哪种方案省时又省钱?为什么.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点C,D是半圆O的三等分点,过点C作⊙O的切线交AD的延长线于点E,过点D作DF⊥AB于点F,交⊙O于点H,连接DC,AC.
(1)求证:∠AEC=90°;
(2)试判断以点A,O,C,D为顶点的四边形的形状,并说明理由;
(3)若DC=2,求DH的长.
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【题目】如图,一次函数y=﹣x+4的图象与反比例函数y=(k为常数,且k≠0)的图象交于A(1,a),B两点.
(1)求反比例函数的表达式及点B的坐标;
(2)在x轴上找一点P,使PA+PB的值最小,求满足条件的点P的坐标及△PAB的面积.
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【题目】阅读材料,根据材料回答:
例如1:
.
例如2:
8×0.125=8×8×8×8×8×8×0.125×0.125×0.125×0.125×0.125×0.125
=(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)×(8×0.125)
=(8×0.125)6 =1.
(1)仿照上面材料的计算方法计算:;
(2)由上面的计算可总结出一个规律:(用字母表示) ;
(3)用(2)的规律计算:.
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【题目】某快递公司的每位“快递小哥”日收入与每日的派送量成一次函数关系,如图所示.
(1)求每位“快递小哥”的日收入y(元)与日派送量x(件)之间的函数关系式;
(2)已知某“快递小哥”的日收入不少于110元,则他至少要派送多少件?
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