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如图,要建一个面积为130m2的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长16m),并在与墙平行一边开一道1m宽的门,现有32m长的木板.
(1)求养鸡场的长和宽各是多少?
(2)利用所给的木板,按上述条件建一个面积超过130m2的养鸡场可行吗?如果行,请设计出两个方案.
考点:一元二次方程的应用
专题:几何图形问题
分析:(1)设养鸡场的长为x,根据题意列出方程x(16.5-0.5x)=130,求出x即可解决问题.
(2)将养鸡场的面积S表示为x的二次函数,运用函数的知识来分析、判断,即可解决问题.
解答:解:(1)设养鸡场的长为x,则宽
32-(x-1)
2
=16.5-0.5x,
由题意得:x(16.5-0.5x)=130,
解得:x=13或20(不合题意,舍去)(米),
33-x
2
=10(米),
∴养鸡场的长和宽分别为13米、10米.
(2)由(1)知养鸡场的面积S=x(
33
2
-
1
2
x)

=-
1
2
(x-
33
2
)2+
332
8
,而0<x≤16,
∴当x=16时,S取得最大值,此时S=136
∵136>130,
∴按上述条件建一个面积超过130的养鸡场可行;
如当x=14或15时,养鸡场的面积S分别为133或135.
点评:该题主要考查了一元二次方程在现实生活中的实际运用问题;解题的关键是根据题意,结合实际情况正确列出方程来分析、判断、解答.
练习册系列答案
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某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:
(1)如图1所示在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连结MD和ME,求证:
①AF=AG=
1
2
AB;
②MD=ME.
(2)在任意△ABC中,仍分别以AB、AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,如图2所示,M是BC的中点,连结MD和ME,试判断△MDE的形状.(直接写答案,不需要写证明过程).
(3)在任意△ABC中,分别以AB、AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图3所示,M是BC的中点,连结MD和ME,则MD与ME有怎样的数量关系?

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(1)求证:四边形OEGF是正方形;
(2)若OB=5cm,OG=3
2
cm,求AB的长.

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如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD的中点,连接BE并延长交AC于点F,DG是△BCF的中位线,求证:AF=
1
2
FC,EF=
1
3
BE.

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如图,直径AB⊥CD于E,∠COB=α,则
AB
BE
sin2
α
2
=
 

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如图,在一次速度测试中,互相垂直的两条轨道m,n上各有一部测试机甲和乙,某时刻甲在A处发现乙在其北偏东30°方向的C处,3min后,甲到达B处,且发现乙在其北偏东45°方向的D处,甲又继续行驶9min到达两条轨道的交叉点O处,已知甲、乙均为匀速行驶,甲的速度是30m/min,试求乙的速度.(
3
≈1.732,结果保留整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AD∥CB,AD=CB,求证:△ABC≌△CDA.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BD平分∠ABC,AD⊥BD于D,CE平分∠ACB的外角,AE⊥CE于E,AC=6,BC=9,AB=7,则DE的长是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB分别交x轴,y轴于点A,B,
(1)若点A(-1,0),写出一条直线AB的解析式;
(2)若点A(-1,0),B(0,2),请你尽可能多地写出关于直线AB的信息.

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