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    解方程组：
    -1+(6-x-y)+(3-x)=6
    (6-x)+(2-x)+(3-x)=6
    ．
    考点：解二元一次方程组
    专题：计算题
    分析：方程组整理后，求出解即可．
    解答：解：方程组整理得：
    2x+y=2①
    3x=5②
    ，
    由②得：x=
    5
    3
    ，
    将x=
    5
    3
    代入①得：y=-
    4
    3
    ，
    则方程组的解为
    x=
    5
    3
    y=-
    4
    3
    ．
    点评：此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．
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    甲乙二人在讨论代数式2x2-6x+7时，甲说：无论x取何值，这个代数式的值总不会超过某一个常数A．乙说：无论x为何值，这个代数式的值不会小于某一常数B．你认为谁对？并说明理由，求出相应的常数值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-2x-8=0，求代数式（x-1）2+（x+3）（x-3）+（x-3）（x-1）的值．

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    1
    2
    ∠ABC？若存在，求出直线l的函数解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果
    x+3
    2
    -
    x-7
    6
    与1-
    2x+1
    3
    互为相反数，且x满足方程ax-3=a+x，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解下列方程：
    ①x2+6x+7=0
    ②x2-x-1=0
    ③x2+2
    		2
    x-4=0
    ④4x2-8x+1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB=DC，AD=BC，E在DA的延长线上，F在BC的延长线上，求证：∠E=∠F．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    k为何值时，方程组
    y=kx+2
    y2-4x-2y+1=0
    ，满足下列条件：
    （1）有两组相等的实数解，并求此解；
    （2）有两组不相等的实数解；
    （3）没有实数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2+kx+
    3
    4
    k2-3k+
    9
    2
    =0有两个实数根为x1和x2，则
    x12012
    x22011
    =
     
    ．

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