【题目】为评估九年级学生的学习成绩状况,以应对即将到来的中考做好教学调整,某中学抽取了部分参加考试的学生的成绩作为样本分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)求本中学成绩类别为“中”的人数;
(2)求出扇形图中,“优”所占的百分比,并将条形统计图补充完整;
(3)该校九年级共有1000人参加了这次考试,请估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩达到优秀?
【答案】(1) 10人;(2)见解析;(3)200人
【解析】
(1)由良的人数除以占的百分比得到调查的总人数,乘以20%即可得到结果;
(2)成绩类别为“优”的扇形所占的百分比=成绩类别为“优”的人数÷被抽取的学生总数,由(1)中所求结果即可补全条形统计图.
(3)校九年级学生的数学成绩达到优秀的人数=1000×成绩类别为“优”的学生所占的百分比.
(1)22÷44%×20%=10(人),
∴样本中表示成绩类别为“中”的人数有10人;
(2)扇形图中,“优”所占的百分比为1-(44%+20%+16%)=20%,
补全条图形如图所示:
(3)1000×(1-16%-44%-20%)=200(人),
∴估计该校初一新生共有80名学生的成绩可以达到优秀.
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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+与x轴交于点A,与y轴交于点B;抛物线y=ax2+bx+(a≠0)过A,B两点,与x轴交于另一点C(﹣1,0),抛物线的顶点为D.
(1)求出A,B两点的坐标;
(2)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;
(3)在直线AB上方的抛物线上有一动点E,求出点E到直线AB的距离的最大值;
(4)如图2,直线AB与抛物线的对称轴相交于点F,点P在坐标轴上,且点P到直线BD,DF的距离相等,请直接写出点P的坐标.
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【题目】如图,已知直角△ABC,∠C=90°,BC=3,AC=4.⊙C的半径长为1,已知点P是△ABC边上一动点(可以与顶点重合)
(1)若点P到⊙C的切线长为,则AP的长度为 ;
(2)若点P到⊙C的切线长为m,求点P的位置有几个?(直接写出结果)
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【题目】如图,已知直线l:y=﹣1和抛物线L:y=ax2+bx+c(a≠0),抛物线L的顶点为原点,且经过点A(2,),直线y=kx+1与y轴交于点F,与抛物线L交于点B(x1,y1),C(x2,y2),且x1<x2.
(1)求抛物线L的解析式;
(2)点P是抛物线L上一动点.
①以点P为圆心,PF为半径作⊙P,试判断⊙P与直线l的位置关系,并说明理由;
②若点Q(2,3),当|PQ﹣PF|的值最小时,求点P的坐标;
(3)求证:无论k为何值,直线l总是与以BC为直径的圆相切.
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【题目】我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.
(1)如图,点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并证明你的猜想;
(2)若改变(1)中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其他条件不变,直接写出中点四边形EFGH的形状(不必证明).
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【题目】(6分)在一个不透明的纸箱里装有红、黄、蓝三种颜色的小球,它们除颜色外完全相同,其中红球有2个,黄球有1个,蓝球有1个.现有一张电影票,小明和小亮决定通过摸球游戏定输赢(赢的一方得电影票).游戏规则是:两人各摸1次球,先由小明从纸箱里随机摸出1个球,记录颜色后放回,将小球摇匀,再由小亮随机摸出1个球并记录颜色.若两人摸到的球颜色相同,则小明赢,否则小亮赢.这个游戏规则对双方公平吗?请你利用树状图或列表法说明理由
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【题目】如图,四边形ABCD中,AC=a,BD=b,且AC丄BD,顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形A1B1C1D1,再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点,得到四边形A2B2C2D2…,如此进行下去,得到四边形AnBnnDn.下列结论正确的有( )
①四边形A2B2C2D2是矩形;
②四边形A4B4C4D4是菱形;
③四边形A5B5C5D5的周长是
④四边形AnBnnDn的面积是.
A.①②B.②③C.②③④D.①②③④
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