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    计算：
    		16
    -（
    1
    2
    ）-2+（2-π）0-|-3|．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用平方根定义计算，第二项利用负指数幂法则计算，第三项利用零指数幂法则计算，最后一项利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=4-4+1-3=-2．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x1和x2是方程x2+kx+45=0的两根，且|x1-x2|=12，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，
    （1）写出图中的全等三角形；
    （2）AD与BC有什么位置关系？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：平行四边形ABCD中，对角线AC⊥AB，AB=15，AC=20，点P为射线BC上一动点，AP⊥PM（点M与点B分别在直线AP的两侧），且∠PAM=∠CAD，连接MD．
    （1）当点M在平行四边形内时，BP=x，AP=y，求解析式，并求定义域．
    （2）图中是否存在与△AMD相似的三角形？请说明理由．
    （3）当△AMD为等腰三角形时，求BP的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知：如图，点O在射线AP上，∠1=∠2，∠3=∠4．求证：OB=OC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在每个小正方形的边长均为1的方格纸中有一条线段AB，线段AB的两个端点均在小正方形的顶点上，请在图①、图②中各画一个三角形，它们的顶点均在小正方形的顶点上，且满足以下要求：
    （1）在图①中以AB为斜边画Rt△ABC；
    （2）在图②中以AB为边画等腰三角形ABD，且△ABD只有两条边长为无理数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    判断方程根的情况：4x（x-1）+3=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校各选拔了5名同学参加学校举行的“安全知识”比赛活动，比赛结果如图．
    （1）根据图示填写下表：
    班级平均数（分）中位数（分）众数
    八（1）
     
    		85
     
    八（2）80
     
    		80
    （2）结合两班5名同学比赛平均成绩的平均数或众数，分析哪个班级的比赛成绩较好；
    （3）根据图中的数据你认为哪个班的5个同学的成绩比较整齐？（方差公式：s2=
    1
    n
    [（x1-
    .
    x
    ）2+（x2-
    .
    x
    ）2+…+（xn-
    .
    x
    ）2]）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，一张菱形纸片EHGF，点A、D、C、B分别是EF、EH、HG、GF边上的点，连接AD、DC、CB、AB、DB，且AD=
    		3
    ，AB=
    		6
    ；如图2，若将△FAB、△AED、△DHC、△CGB分别沿AB、AD、DC、CB对折，点E、F都落在DB上的点P处，点H、G都落在DB上的点Q处．
    （1）求证：四边形ADCB是矩形；
    （2）求菱形纸片EHGF的面积和边长．

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