精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,有一张四边形纸片ABCD,AB=AD=6cm,CB=CD=8cm,且∠B=90°.
(1)要把该四边形纸片裁剪成一个面积最大的圆形纸片,你能否用折叠的方法找出圆心?若能,请你度量出圆的半径;
(2)计算出最大圆形纸片的半径.
考点:作图—应用与设计作图
专题:
分析:(1)根据AB=AD=6cm,CB=CD=8cm,且∠B=90°可知△ABC≌ADC,可以折出三个角的对角线,其交点即为圆心;
(2)根据△AOB与△COB的面积之和为△ABC的面积解答.
解答:解:(1)沿BF折叠,使得BA与BC重合;
连接AC,则AB与AD重合,CB与CD重合;
AC与BM的交点O即为圆心.
测量得半径约为3.5cm.
(2)设⊙O与AB、BC的切点为E、F,
1
2
AB•EO+
1
2
BC•OF=
1
2
AB•BC,
即6EO+8FO=6×8,
14FO=48,
FO=
24
7
点评:本题考查了作图--应用与设计作图,要熟悉角平分线的性质及四边形的内切圆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:一次函数的图象经过点(2,3)和点(-1,-3)
(1)求此一次函数的解析式;
(2)求此一次函数与x轴,y轴的交点坐标以及该函数图象所围成的三角形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果记y=
x
1+x
=f(x),则f(
1
)表示当x=
1
时,y的值,即f(
1
)=
1
1+
1
=
1
2

f(
1
2
)表示当x=
1
2
时,y的值,即f(
1
2
)=
1
2
1+
1
2
=
1
2
+1

求f(
1
)+f(
2
)+f(
1
2
)+f(
3
)+f(
1
3
)+…+f(
100
)+f(
1
100
)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

把由5个小正方形组成的一字形纸板(如图1)剪开,使剪成的若干块能够拼成一个大正方形:如果剪4刀,应如何剪拼?在图1中画出剪的痕迹,在图2中画出所拼大正方形,要求四个顶点都在格点上.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知线段AB=8cm,C为线段AB上一点,M为AB的中点,MC=2cm,N为AC中点,求MN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,取AD,CD的边的中点E,F,连接CE,BF交于点G,连接AG,试判断AG与AB是否相等,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC切圆O于A,CB顺次交圆O于D、B点,AC=6,DB=5,连接AD、AB.证明:△CAD∽△CBA.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

正六边形的内切圆与它的外接圆的周长比是
 
,面积比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知AB是⊙O的切线,在下列给出的条件中,能判断出AB⊥CD的是(  )
A、AB与⊙O相切于点C
B、CD是⊙O的直径
C、AB与⊙O相切于点C,CD是直径
D、CD是⊙O的弦

查看答案和解析>>

同步练习册答案