已知函数y=﹣x+4的图象与函数的图象在同一坐标系内.函数y=﹣x+4的图象如图1与坐标轴交于A、B两点,点M(2,m)是直线AB上一点,点N与点M关于y轴对称,线段MN交y轴于点C.
(1)m= ,S△AOB= ;
(2)如果线段MN被反比例函数的图象分成两部分,并且这两部分长度的比为1:3,求k的值;
(3)如图2,若反比例函数图象经过点N,此时反比例函数上存在两个点E(x1,y1)、F(x2,y2)关于原点对称且到直线MN的距离之比为1:3,若x1<x2请直接写出这两点的坐标.
【考点】反比例函数综合题.
【分析】(1)利用点在函数图象上的特点求出m,以及平面直角坐标系中三角形的面积的计算方法(利用坐标轴或平行于坐标轴的直线上的边作为底).
(2)利用点的对称点的坐标特点求出N点的坐标,线段MN被反比例函数的图象分成两部分,并且这两部分长度的比为1:3,且交点为D,分两种情况或计算即可.
(3)利用点到平行于坐标轴的直线的距离的计算方法以及和(2)类似的方法分两种情况处理,取绝对值时,也要分情况计算.
【解答】解:(1)∵M(2,m)在直线y=﹣x+4的图象上,
∴m=﹣2+4=2,
函数y=﹣x+4的图象与坐标轴交于A、B两点,
∴A(4,0),B(0,4),
∴OA=4,OB=4,
∴S△AOB=OA×OB=×4×4=8.
故答案为m=2,S△AOB=8.
(2)∵m=2,
∴M(2,2),
∵点N与点M关于y轴对称,
∴N(﹣2,2),
∴MN=4,
∵线段MN被反比例函数的图象分成两部分,并且这两部分长度的比为1:3,且交点为D,
①当时,即:,
∴ND=1,
∴D(﹣1,2),
∴k=﹣1×2=﹣2,
②当时,即:,
∴DM=MN=×4=1,
∴D(1,2),
∴k=1×2=2.
故k的值为﹣2或2.
(3)反比例函数图象经过点N,且N(﹣2,2),
∴k=﹣2×2=﹣4,
∵反比例函数上存在两个点E(x1,y1)、F(x2,y2),
∴x1y1=﹣4x2,y2=﹣4,
∵点E(x1,y1)、F(x2,y2)关于原点对称,
∴x2=﹣x1,y2=﹣y1,
∵M(2,2),N(﹣2,2),
∴点E到直线MN的距离为|y1﹣2|,点F到直线MN的距离为|y1+2|,
∵点E(x1,y1)、F(x2,y2)到直线MN的距离之比为1:3,
∴点E(x1,y1)、F(﹣x1,﹣y1)到直线MN的距离之比为1:3,
①当时,即:3|y1﹣2|=|y1+2|
当y1>2时,3y1﹣6=y1+2,
∴y1=4,
∴y2=﹣4,x1=﹣1,x2=1
当﹣2<y1≤2时,﹣3y1+6=y1+2,
∴y1=1,
∴y2=﹣1,x1=﹣4,x2=4
当y1≤﹣2时,﹣3y1+6=﹣y1+2,
∴y1=2(舍),
②当时,即:3|y1+2|=|y1﹣2|,
当y1>2时,3y1+6=y1﹣2,
∴y1=﹣4(舍),
当﹣2<y1≤2时,3y1+6=﹣y1+2,
∴y1=﹣1,
∴y2=1,x1=4,x2=﹣4(∵x1<x2,舍),
当y1≤﹣2时,﹣3y1﹣6=﹣y1+2,
∴y1=﹣4,
∴y2=4,x1=1,x2=﹣1(∵x1<x2,舍),
∴E(﹣4,1),F(1,﹣4)
E(﹣4,1),F(4,﹣1)
【点评】本题是反比例函数的一道综合题,主要考查了点在函数图象上的特点,如求出m,坐标系中计算三角形面积的方法,利用坐标求两点之间的距离和点到直线的距离,如计算ND,MD,点E,F到直线MN的距离,本题的关键是确定确定两点的距离和点到直线的距离的确定,又用到了分几种情况计算,易丢掉其中一种情况.
科目:初中数学 来源: 题型:
生活中到处都存在着数学知识,只要同学们学会用数学的眼光观察生活,就会有许多意想不到的收获,如图两幅图都是由同一副三角板拼凑得到的:
(1)图1中的∠ABC的度数为 .
(2)图2中已知AE∥BC,则∠AFD的度数为 .
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