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如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,D是BC上一点,∠ADC=60°,BD=10,求CD和AC的长.(结果保留根号)
考点:勾股定理,含30度角的直角三角形,等腰直角三角形
专题:
分析:首先在Rt△ACD中,利用直角三角形的性质求得CD的长,再进一步根据勾股定理求得AC的长.
解答:解:在Rt△ACD中,设CD=x,
∵∠C=90°,∠ADC=60°,tan60°=
AC
CD
=
3

∴AC=
3
x,
在Rt△ACB中,∠C=90°,∠ABC=45°,
∴AC=BC,BD=10,
3
x=x+10,
解得:x=
10
3
-1
=5(
3
+1)=5
3
+5,
∴AC=
3
x=15+5
3
,即AC=BC=15+5
3

∴CD=BC-BD=15+5
3
-10=5+5
3
点评:本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.
练习册系列答案
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已知BD、CE是△ABC的中线,M、N分别是BD、CE的中点,那么MN:BC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一艘轮船从港口A出发以80km∕h的速度向正东方向航行,30min后到港口B,又从港口B以同样的速度15min后航行到港口C,此时在C处测得港口A位于港口C的南偏西63.4°方向上,求该艘轮船以80km∕h的速度返回到港口A所需的时间.(精确到0.01h,参考数据:cos63.4°≈0.45,sin26.6°≈0.45,cos26.6°≈0.89,tan26.6°≈0.50,
2
≈1.41,
5
≈2.24)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.
(1)∵∠1=∠5(已知),
 
 
 
 
(2)∵∠2=∠6(已知),
 
 
 
 )
(3)∵∠4=∠7(已知),
 
 
 
 )
(4)∵∠3=∠4(已知),
 
 
 
 )
(5)∵∠3+∠BCD=180°(已知),
 
 
 
 )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,1).
(1)求OA的长.
(2)点P为x轴正半轴上的一点,且△AOP是等腰三角形,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在数轴上找出表示-
5
10
的点(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,北部湾海面有一艘某军的军舰正在基地A的正东方向且距A地60海里的B处训练,突然接到基地命令,要该舰前往C岛,接送一名病危的渔民到基地医院救治.已知C岛在A的北偏东60°方向.且在B的北偏西30°方向,军舰从B处出发,平均每小时行驶20海里,需要多少时间才能把患病渔民送到基地医院.(精确到0.1小时)(
2
=1.414,
3
=1.732)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的弦,P是线段AB上一动点,OP长度满足2≤OP≤3,则AB=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若∠2=∠6,则
 
 
,若∠3+∠4+∠5+∠6=180°,那么
 
 
.如果∠9=
 
,那么AD∥BC;如果∠9=
 
,那么AB∥CD.

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