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【题目】我们知道多项式的乘法可以利用图形的面积进行解释,例如,(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就能用图1或图2等图形的面积表示:

(1)请你写出图3所表示的一个等式:          .

(2)试画出一个图形,使它的面积能表示成(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2.

1      2      3

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【题目】“直角”在初中几何学习中无处不在. 如图,已知∠AOB,请仿照小丽的方式,再用两种不同的方法判断∠AOB是否为直角(仅限用直尺和圆规).

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【题目】顺次连接一个对角线互相垂直的四边形各边中点,所得的四边形是 形.

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【题目】已知,如图,在平行四边形ABCD中,AC、BD相交于O点,点E、F分别为BO、DO的中点,连接AF,CE.

(1)求证:四边形AECF是平行四边形;
(2)如果E,F点分别在DB和BD的延长线上时,且满足BE=DF,上述结论仍然成立吗?请说明理由.

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【题目】为预防甲型H1N1流感,某校对教室喷洒药物进行消毒.已知喷洒药物时每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比,药物喷洒完后,y与x成反比例(如图所示).现测得10分钟喷洒完后,空气中每立方米的含药量为8毫克.

(1)求喷洒药物时和喷洒完后,y关于x的函数关系式;
(2)若空气中每立方米的含药量低于2毫克学生方可进教室,问消毒开始后至少要经过多少分钟,学生才能回到教室?
(3)如果空气中每立方米的含药量不低于4毫克,且持续时间不低于10分钟时,才能杀灭流感病毒,那么此次消毒是否有效?为什么?

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【题目】如图,正方形ABCD的面积为12,△ABC是等边三角形,E在正方形ABCD,对角线AC上有一点P使PE+PD的和最小,这个最小值为( )

A. B. C. 3 D.

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【题目】如图,已知 内接于 是直径,点 上, ,过点 ,垂足为 ,连接 边于点

(1)求证:
(2)求证:
(3)连接 ,设 的面积为 ,四边形 的面积为 ,若 ,求 的值.

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【题目】如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线交BC于点F,交△ABC的外接圆⊙O于点D,连接BD,过点D作直线DM,使∠BDM=∠DAC. (Ⅰ)求证:直线DM是⊙O的切线;
(Ⅱ)求证:DE2=DFDA.

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【题目】如图,直线ABCD相交于OOD平分∠AOFOECD于点O,∠150°,求∠BOC、∠BOF的度数.

解:∵OECD(     )

∴∠DOE_____°(     )

∵∠150°(     )

∴∠AOD=∠________-∠________________°

∵∠BOC与∠AOD_______(____________)

∴∠BOC=∠________=∠_________°(_____________)

OD平分∠AOF(______________)

且∠AOD____________°(______________)

∴∠AOF2__________________°(      )

∵∠BOF+∠AOF______°(        )

∴∠BOF______°-∠AOF_________°.

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【题目】如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形.甲、乙两人的作法如下:

甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.

乙:分别作A,B的平分线AE,BF,分别交BC,AD于E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形.

根据两人的作法可判断

A.甲正确,乙错误 B.乙正确,甲错误 C.甲、乙均正确 D.甲、乙均错误

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同步练习册答案