（1）此次抽样调查中，共调查了 名学生；

（2）将图①补充完整；

（3）求图②中C层次所在扇形的圆心角的度数；

（4）根据抽样调查的结果，请你估计该校1200名学生中大约有多少名学生对学习感兴趣（包括A层次和B层次）．

【题目】如图，正方形OABC的边OA，OC在坐标轴上，矩形CDEF的边CD在CB上，且5CD=3CB，边CF在轴上，且CF=2OC-3，反比例函数y= (k>0)的图象经过点B,E，则点E的坐标是____

（1）在甲组中，首场比赛抽到e队的概率是 ；

（2）请你用画树状图或列表的方法，求首场比赛出场的两个队都是县区学校队的概率．

A.1B.2C.3D.4

A.6B.7C.8D.9

【题目】如图，已知在平行四边形ABCD中，AB＝10，BC＝16，cosB＝，点P是边BC上的动点，以CP为半径的圆C与边AD交于点E、F（点F在点E的右侧），射线CE与射线BA交于点G．

（1）当圆C经过点A时，求CP的长

（2）联结AP，当AP//CG时，求弦EF的长

（3）当△AGE是等腰三角形时，求圆C的半径长．

【题目】在平面直角坐标系中（如图），已知抛物线与x轴交于点A(－1,0)和点B，与y轴交于点C(0,－2)．

（1）求该抛物线的表达式，并写出其对称轴

（2）点E为该抛物线的对称轴与x轴的交点，点F在对称轴上，四边形ACEF为梯形，求点F的坐标

（3）点D为该抛物线的顶点，设点P(t, 0)，且t＞3，如果△BDP和△CDP的面积相等，求t的值．

（1）如果AB=AD，求证：EF∥BD

（2）如果EF∥BD，求证：AB=AD．

【题目】已知：如图，点E是矩形ABCD的边AD上一点，BE＝AD，AE＝8，现有甲乙二人同时从E点出发，分别沿EC、ED方向前进，甲的速度是乙的倍，甲到达点目的地C点的同时乙恰巧到达终点D处．

（1）求tan∠ECD的值

（2）求线段AB及BC的长度．

（1）求y关于x的函数关系式（不需要写出函数的定义域）

（2）用该体温计测体温时，水银柱的长度为6.6cm，求此时体温计的读数．