科目: 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系中,正方形OABC如图放置,反比例函数
的图像交AB于点D,交BC于点E,已知A(
,0),∠DOE=30°,则k的值为( )
![]()
A.
B.
C.3D.3![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=
x2+
x+3与x轴交于A、B两点(点A在点B的右侧),与y轴交于点C,过点C作x轴的平行线交抛物线于点P.连接AC.
![]()
(1)求点P的坐标及直线AC的解析式;
(2)如图2,过点P作x轴的垂线,垂足为E,将线段OE绕点O逆时针旋转得到OF,旋转角为α(0°<α<90°),连接FA、FC.求AF+
CF的最小值;
(3)如图3,点M为线段OA上一点,以OM为边在第一象限内作正方形OMNG,当正方形OMNG的顶点N恰好落在线段AC上时,将正方形OMNG沿x轴向右平移,记平移中的正方形OMNG为正方形O′MNG,当点M与点A重合时停止平移.设平移的距离为t,正方形O′MNG的边MN与AC交于点R,连接O′P、O′R、PR,是否存在t的值,使△O′PR为直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图1,直线AB与x轴、y轴分别相交于点A、B,将线段AB绕点A顺时针旋转90°,得到AC,连接BC,将△ABC沿射线BA平移,当点C到达x轴时运动停止.设平移距离为m,平移后的图形在x轴下方部分的面积为S,S关于m的函数图象如图2所示(其中0<m≤a,a<m≤b时,函数的解析式不同).
(1)填空:△ABC的面积为 ;
(2)求直线AB的解析式;
(3)求S关于m的解析式,并写出m的取值范围.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,将含30°角的直角三角板ABC(∠A=30°)绕其直角顶点C顺时针旋转α角(0°<α<90°),得到Rt△A′B′C,A′C与AB交于点D,过点D作DE∥A′B′交CB′于点E,连接BE.易知,在旋转过程中,△BDE为直角三角形.设BC=1,AD=x,△BDE的面积为S.
(1)当α=30°时,求x的值.
(2)求S与x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)以点E为圆心,BE为半径作⊙E,当S=
时,判断⊙E与A′C的位置关系,并求相应的tanα值.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某公司经过市场调查,发现某种运动服的销量与售价是一次函数关系,具体信息如表:
![]()
已知该运动服的进价为每件150元.
(1)售价为x元,月销量为y件.
①求y关于x的函数关系式:
②若销售该运动服的月利润为w元,求w关于x的函数关系式,并求月利润最大时的售价;
(2)由于运动服进价降低了a元,商家决定回馈顾客,打折销售,这时月销量与调整后的售价仍满足(1)中函数关系式.结果发现,此时月利润最大时的售价比调整前月利润最大时的售价低15元,则a的值是多少?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,以△ABC的边AB为直径作⊙O,与BC交于点D,点E是弧BD的中点,连接AE交BC于点F,∠ACB=2∠BAE.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若
,BD=5,求BF的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某校“心灵信箱”的设立,为师、生之间的沟通开设了一个书面交流的渠道.为了解九年级学生对“心灵信箱”开通两年来的使用情况,某课题组对该校九年级全体学生进行了一次问卷调查,并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.
![]()
根据图表,解答以下问题:
(1)该校九年级学生共有 人;
(2)学生调查结果扇形统计图中,扇形D的圆心角度数是 ;
(3)请你补充条形统计图;
(4)根据调查结果可以推断:两年来,该校九年级学生通过“心灵信箱”投递出的信件总数至少有 封.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在一个不透明的盒中有m个黑球和1个白球,这些球除颜色外无其他差别.
(1)若每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色再放回盒子.通过大量重复试验后,发现摸到黑球的频率稳定在0.75左右,则m的值应是_______________;
(2)在(1)的条件下,用m个黑球和1个白球进行摸球游戏.先从盒中随机摸取一个球,再从剩下的球中再随机摸取一个球,求事件“先摸到黑球,再摸到白球”的概率(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com