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【题目】如图,在中,点为直线上一点,点为延长线上一点,且,连接.
求证:;
当时,求的度数;
点是的外心,当点在直线上运动,且点恰好在内部或边上时,直接写出点运动的路径的长,
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【题目】学校为了提高学生跳远科目的成绩,对全校500名九年级学生开展了为期一个月的跳远科目强化训练。王老师为了了解学生的训练情况,强化训练前,随机抽取了该年级部分学生进行跳远测试,经过一个月的强化训练后,再次测得这部分学生的跳远成绩,将两次测得的成绩制作成图所示的统计图和不完整的统计表(满分10分,得分均为整数).
根据以上信息回答下列问题:
(1)训练后学生成绩统计表中,并补充完成下表:
(2)若跳远成绩9分及以上为优秀,估计该校九年级学生训练后比训练前达到优秀的人数增加了多少?
(3)经调查,经过训练后得到9分的五名同学中,有三名男生和两名女生,王老师要从这五名同学中随机抽取两名同学写出训练报告,请用列表或画树状图的方法,求所抽取的两名同学恰好是一男一女的概率.
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【题目】如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着﹣3,﹣2,﹣1,0,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.
(1)求第五个台阶上的数x是多少?
(2)求前21个台阶上的数的和是多少?
(3)发现:数的排列有一定的规律,第n个﹣2出现在第 个台阶上;
(4)拓展:如果倩倩小同学一步只能上1个或者2个台阶,那么她上第一个台阶的方法有1种:1=1,上第二个台阶的方法有2种:1+1=2或2=2,上第三个台阶的方祛有3种:1+1+1=3、1+2=3或2+1=3,…,她上第五个台阶的方法可以有 种.
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【题目】在平面直角坐标系中,若干个半径为个单位长度,圆心角是扇形按图中的方式摆放,动点从原点出发,沿着“半径弧弧半径半径...”的曲线运动,若点在线段上运动的速度为每秒个单位长度,在弧线上运动的速度为每秒个单位长度,设第秒运动到点(为自然数),则的坐标是___________________;的坐标是_____________________.
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【题目】如图是学习分式方程应用时,老师板书的问题和两名同学所列的方程
方程中的和表示的意义,下列说法错误的是( )
A.表示甲队每天修路的长度B.表示乙队每天修路的长度
C.表示甲队修米所用的时间D.表示乙队修米所用的时间
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【题目】某科普小组有5名成员,身高(单位:cm)分别为:160,165,170,163,172,把身高160 cm的成员替换成一位165 cm的成员后,现科普小组成员的身高与原来相比,下列说法正确的是( )
A.平均数变小,方差变小B.平均数变大,方差变大
C.平均数变大,方差不变D.平均数变大,方差变小
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【题目】我们定义:连结凸四边形一组对边中点的线段叫做四边形的“准中位线”.
(1)概念理解:
如图1,四边形中,为的中点,,是边上一点,满足,试判断是否为四边形的准中位线,并说明理由.
(2)问题探究:
如图2,中,,,,动点以每秒1个单位的速度,从点出发向点运动,动点以每秒6个单位的速度,从点出发沿射线运动,当点运动至点时,两点同时停止运动.为线段上任意一点,连接并延长,射线与点构成的四边形的两边分别相交于点,设运动时间为.问为何值时,为点构成的四边形的准中位线.
(3)应用拓展:
如图3,为四边形的准中位线,,延长分别与,的延长线交于点,请找出图中与相等的角并证明.
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【题目】为了更好地做好复课准备,某班家委会讨论决定购买两种型号的口罩供班级学生使用,已知型口罩每包价格元,型口罩每包价格比型少4元,180元钱购买的型口罩比型口罩少12包.
(1)求的值;
(2)经与商家协商,购买型口罩价格可以优惠,其中每包价格(元)和购买数量(包)的函数关系如图所示,型口罩一律按原价销售.
①求关于的函数解析式;
②若家委会计划购买型、型共计100包,其中型不少于30包,且不超过60包.问购买型口罩多少包时,购买口罩的总金额最少,最少为多少元?
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【题目】如图,的网格中,均在格点上,请用无刻度的直尺作图(保留作图痕迹,不写作法).
(1)在图1中找一格点,使得为等腰三角形(找到一个即可);
(2)在图2中作出的角平分线.
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【题目】疫情期间部分学生选择在家用电视观看网络课程,为了保护眼睛,电视机的安装高度有一定的要求.如图所示,小嘉家的壁挂电视机的安装高度为1米,电视的中心位置(的中点)比平视视线低(这样观看眼睛最不容易疲劳),电视机宽度为,眼到凳子平面的高度为.
(1)求小嘉应选用凳子的高度;
(2)若看电视的视角为时,观看感最好,求此时凳子中心到墙的距离(电视机的厚度忽略不计).(参考数据:,,)
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