分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义进行求解即可.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域,
则(x+1)2+(y+1)2的几何意义是区域内的点到定点D(-1,-1)的距离的平方,
由图象知OA的距离最小,OB的距离最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-5=0}\\{3x-y-5=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,即A(2,1),此时(x+1)2+(y+1)2=32+22=9+4=13,
$\left\{\begin{array}{l}{3x-y-5=0}\\{x-2y+5=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=4}\end{array}\right.$,即B(3,4),此时(x+1)2+(y+1)2=42+52=16+25=41,
即(x+1)2+(y+1)2的最大值是41,最小值是13.
点评 本题主要考查线性规划的应用结合两点间的距离关系,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | I1<I2<I3 | B. | I2<I1<I3 | C. | I3<I2<I1 | D. | I1<I3<I2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x^2}{18}-\frac{y^2}{8}=1$ | B. | $\frac{x^2}{36}-\frac{y^2}{16}=1$ | C. | $\frac{x^2}{8}-\frac{y^2}{18}=1$ | D. | $\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{36}=1$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-1,0)∪(0,1) | B. | (-1,0) | C. | (0,1) | D. | (-1,1) |
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