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定义max{a,b}=
a,a≥b
b,a<b
(a,b∈R),若实数x,y满足
x+2y≤6
2x+y≤6
x≥0,y≥0
,则z=max{2x+3y-1,x+2y+2}的取值范围是(  )
A、[2,5]
B、[2,9]
C、[5,9]
D、[-1,9]
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:先作出约束条件所对应的可行域,由Z=max{2x+3y-1,x+2y+2},当2x+3y-1≥x+2y+2即x+y-3≥0时的可行域即为图中△ABC可求Z的最大与最小值;当2x+3y-1<x+2y+2即x+y-3≥0时的可行域如图中的△OAC,Z=x+2y+2可求Z的最值,从而可求Z的范围.
解答: 解:作出不等式组
x+2y≤6
2x+y≤6
x≥0,y≥0
所表示的平面区域如图所示的OABC
当2x+3y-1≥x+2y+2即x+y-3≥0时的可行域即为图中△ABC,Z=2x+3y-1在B(2,2)处取得最大值9,在B(3,0)处取得最小值5,5≤Z≤9
当2x+3y-1<x+2y+2即x+y-3≥0时的可行域如图中的△OAC,Z=x+2y+2可在O(0,0)处取得最小值2,
在C(0,3)处取得最大值8
2≤Z≤8
综上可得,2≤Z≤9
故选:B.
点评:本题主要考查了简单的线性规划,解题的关键是要根据题目中的定义确定目标函数及可行域的条件,属于知识的综合应用题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设x∈Z,集合A={x|x=2k-1,k∈Z},集合B={x|x=2k,k∈Z}.若命题p:?x∈A,2x∈B.则(  )
A、¬p:?x∈A,2x∉B
B、¬p:?x∉A,2x∉B
C、¬p:?x∉A,2x∈B
D、¬p:?x∈A,2x∉B

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知P(0,1),O(0,0),A(1,0)为平面直角坐标系内的三点,若过点P的直线l与线段OA有公共点,则直线l的倾斜角的取值范围是(  )
A、[0,
π
4
]
B、[
π
4
π
2
]
C、[
π
2
4
]
D、[
4
,π)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若关于x的方程(
1
2
x=
1
1-lga
有正数根,则实数a的取值范围是(  )
A、0<a<1B、a<1
C、a≥1D、a>1

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=log 
1
2
(2x-3)的定义域为(  )
A、(2,+∞)
B、[2,+∞)
C、(
3
2
,+∞)
D、[
3
2
,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x
2
 
a
2
 
+
y
2
 
b
2
 
=1(a>b>0)和双曲线
x
2
 
m
2
 
-
y
2
 
n
2
 
=1(m>0,n>0)有相同的焦点F1、F2,以线段F1F2为边作正△F1F2M,若椭圆与双曲线的一个交点P恰好是MF1的中点,设椭圆和双曲线的离心率分别为er和eS,则er•eS等于(  )
A、5B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列对应是从A到B的函数的选项是(  )
A、A=B=N+,f:x→|x-3|
B、A={三角形},B={圆},f:三角形的内切圆
C、A=R,B={1},f:x→y=1
D、A=[-1,1],B=[-1,1],f:x→x2+y2=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

设i为虚数单位,则复数
2-4i
(1+i)2
的共轭复数为(  )
A、2+iB、2-i
C、-2+iD、-2-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知cosα=
3
5
,且角α是第四象限角,求sin(α+
π
6
)与tan(α-
π
3
)的值.

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