分析 (1)根据已知条件及图形即可得到$\overrightarrow{AP}=2\overrightarrow{PB}$,所以$\overrightarrow{OP}-\overrightarrow{OA}=2(\overrightarrow{OB}-\overrightarrow{OP})$,求出$\overrightarrow{OP}$即可;
(2)带入上面求得的$\overrightarrow{OP}$,$\overrightarrow{AB}$换上$\overrightarrow{OB}-\overrightarrow{OA}$进行数量积的运算即可.
解答 解:(1)如图可知,$\overrightarrow{AP}=2\overrightarrow{PB}$;
∴$\overrightarrow{OP}-\overrightarrow{OA}=2(\overrightarrow{OB}-\overrightarrow{OP})$;
∴$\overrightarrow{OP}=\frac{1}{3}\overrightarrow{OA}+\frac{2}{3}\overrightarrow{OB}$;
(2)$\overrightarrow{OP}•\overrightarrow{AB}=(\frac{1}{3}\overrightarrow{OA}+\frac{2}{3}\overrightarrow{OB})•(\overrightarrow{OB}-\overrightarrow{OA})$=$-\frac{1}{3}\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}-\frac{1}{3}{\overrightarrow{OA}}^{2}+\frac{2}{3}{\overrightarrow{OB}}^{2}$=-1-3+$\frac{8}{3}$=$-\frac{4}{3}$.
点评 考查共线向量基本定理,数乘的几何意义,向量减法的几何意义,以及数量积的计算公式.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-6,19) | B. | (17,-8) | C. | (-1,16) | D. | (-1,5) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com