分析 (Ⅰ)利用向量的数量积可得,|$\overrightarrow{AC}$|=|$\overrightarrow{BC}$|,即A=B,根据诱导公式求解即可.
(Ⅱ)利用面积公式,以及余弦定理求解即可.
解答 解:(1)由$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC},sinA=\frac{{\sqrt{5}}}{3}$.
得($\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{BC}$)($\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{BC}$)=|$\overrightarrow{AC}$|2-|$\overrightarrow{BC}$|2=0,
∴|$\overrightarrow{AC}$|=|$\overrightarrow{BC}$|,
∴A=B,A与B都是锐角,
∴cosA=$\frac{2}{3}$,
∴sinC=sin(π-2A)=sin(2A)=2sinAcosA=$\frac{4\sqrt{5}}{9}$;
(Ⅱ)由S=$\frac{1}{2}$absinC=$\frac{2\sqrt{5}}{9}$a2=8$\sqrt{5}$,
∴a=b=6,
∴CD=3,BC=6,
又cosC=cos(π-2A)=-cos2A=-(1-2sin2A)=$\frac{1}{9}$,
在△BCD中,由余弦定理可得,BD2=CD2-2CD•BCcosC=32+62-2×3×6×$\frac{1}{9}$=41,
∴BD=$\sqrt{41}$.
点评 本题考查了向量数量积以及正弦定理和余弦定理的运用,在判断三角形形状时,要注意对角的范围进行分析,即求角的大小需要两个条件:该角的一个三角函数值和该角的范围,缺一不可,正、余弦定理是解三解形必用的数学工具
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{4}$ | B. | $1-\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{8}$ | D. | $1-\frac{π}{8}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 射线 | B. | 椭圆 | C. | 双曲线的一支 | D. | 抛物线 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)是偶函数,递增区间是(0,+∞) | B. | f(x)是偶函数,递减区间是(-∞,-1) | ||
| C. | f(x)是奇函数,递增区间是(-∞,-1) | D. | f(x)是奇函数,递增区间是(-1,1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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