分析 (Ⅰ)连结B1C交BC1于点E,连结DE.由三角形中位线定理可得DE∥A1C,再由线面平行的判定可得A1C∥平面BC1D;
(Ⅱ)取AC的中点O,连结A1O,由点A1 在面ABC上的射影在AC上,且A1A=A1C,可得A1O⊥面ABC,则可建立如图的空间直角坐标系O-xyz,设A1O=a.
由AC=BC=2,∠ACB=120°,可得B,C,C1,D的坐标,求出面BC1D的一个法向量,由BC与平面BC1D所成角的正弦值为$\frac{\sqrt{15}}{5}$列式求得a.可得三棱柱ABC-A1B1C1 的高,再由棱柱的体积公式求得三棱柱ABC-A1B1C1的体积.
解答 (Ⅰ)证明:连结B1C交BC1于点E,连结DE.![]()
则E是B1C的中点,又D为A1B1 的中点,∴DE∥A1C,
且DE?面BC1D,A1C?面BC1D,
∴A1C∥平面BC1D;
(Ⅱ)解:取AC的中点O,连结A1O,
∵点A1 在面ABC上的射影在AC上,且A1A=A1C.
∴A1O⊥面ABC,则可建立如图的空间直角坐标系O-xyz,
设A1O=a.
∵AC=BC=2,∠ACB=120°,则B($-2,\sqrt{3},0$),C(-1,0,0),C1(-2,0,a),D($-\frac{3}{2},\frac{\sqrt{3}}{2},a$),
$\overrightarrow{BC}=(1,-\sqrt{3},0)$,$\overrightarrow{B{C}_{1}}=(0,-\sqrt{3},a)$,$\overrightarrow{{C}_{1}D}=(\frac{1}{2},\frac{\sqrt{3}}{2},0)$.
设$\overrightarrow{n}=(x,y,z)$为面BC1D的一个法向量,
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{B{C}_{1}}=-\sqrt{3}y+az=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{{C}_{1}D}=\frac{1}{2}x+\frac{\sqrt{3}}{2}y=0}\end{array}\right.$,取y=-a,则$\overrightarrow{n}=(\sqrt{3}a,-a,-\sqrt{3})$,
由BC与平面BC1D所成角的正弦值为$\frac{\sqrt{15}}{5}$,即
|cos<$\overrightarrow{n},\overrightarrow{BC}$>|=|$\frac{\sqrt{3}a+\sqrt{3}a}{2\sqrt{4{a}^{2}+3}}$|=$\frac{\sqrt{15}}{5}$,可得a=$\sqrt{3}$.
∴三棱柱ABC-A1B1C1 的高为$\sqrt{3}$,
∴${V}_{ABC-{A}_{1}{B}_{1}{C}_{1}}$=${S}_{△ABC}•a=\frac{1}{2}×2×2×sin120°×\sqrt{3}=3$.
点评 本题考查直线与平面平行的判定,考查空间想象能力和思维能力,训练了利用空间向量求解二面角的平面角,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(\frac{1}{2},1]$ | B. | (-1,1] | C. | $(-1,\frac{1}{2}]$ | D. | ∅ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{60}$ | B. | $\frac{3}{20}$ | C. | $\frac{13}{30}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -3 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | -$\frac{1}{4}$ | D. | -$\frac{3}{2}$ |
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