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20.若$\frac{a}{1-i}$=$\frac{1+i}{i}$(i为虚数单位),则a的值为(  )
A.iB.-iC.-2iD.2i

分析 首先化简复数,利用复数相等的条件得到a.

解答 解:由已知得到$\frac{a(1+i)}{2}=1-i$,设a=x+yi,则(x+yi)(1+i)=2-2i,所以(x-y)+(x+y)i=2-2i,
所以$\left\{\begin{array}{l}{x-y=2}\\{x+y=-2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=-2}\end{array}\right.$,
所以a=-2i;
故选C.

点评 本题考查了复数的混合运算;关键是注意a,它是复数,容易误认为是实数.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.如图所示,在多面体P-ABCD中,AB⊥AD,PA⊥平面ABD,PE⊥平面BDE.
(1)证明:BD⊥平面PAE;
(2)若PA=1,AD=AB=2,PE=$\frac{5}{3}$,求二面角B-PE-A的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.某班主任对全班50名学生学习积极性和参加社团活动情况进行调查,统计数据表1
参加社团活动不参加社团活动合计
学习积极性高17825
学习积极性一般52025
合计222850
(1)如果随机从该班抽查一名学生,抽到参加社团活动的学生的概率是多少?抽到不参加社团活动且学习积极性一般的学生的概率是多少?
(2)运用独立检验的思想方法分析:学生的学习积极性与参加社团活动情况是否有关系?并说明理由.
P(Χ2≥k)0.050.010.001
k3.8416.63510.828
${Χ^2}=\frac{{n{{({{n_{11}}{n_{22}}-{n_{12}}{n_{21}}})}^2}}}{{{n_{1+}}{n_{2+}}{n_{+1}}{n_{+2}}}}$
(1)抽到参加社团活动的学生的概率是$\frac{11}{25}$,抽到不参加社团活动且学习积极性一般的学生的概率是$\frac{2}{5}$;
(2)有99.9%的把握认为学生的学习积极性与参加社团活动的态度有关系.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.已知双曲线的顶点与焦点分别是椭圆$\frac{{y}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{x}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的焦点与顶点,若双曲线的两条渐近线与椭圆的交点构成的四边形恰为正方形,则椭圆的离心率为(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.已知函数f(x)=xex,则f(x)min=(  )
A.-1B.-eC.-$\frac{1}{e}$D.不存在

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.一个几何体按比例绘制的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为(  )
A.$\frac{7}{3}$ m3B.$\frac{9}{2}$ m3C.$\frac{9}{4}$ m3D.$\frac{7}{2}$ m3

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

12.已知函数y=sin$\frac{1}{2}$ωx(ω>0)在(0,π)内是增函数,则ω的取值范围是(0,1].

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知双曲线E:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1(a>0)的中心为原点O,左右焦点分别为F1,F2,离心率为$\frac{3\sqrt{5}}{5}$,点P是直线x=$\frac{{a}^{2}}{3}$上任意一点,点Q在双曲线E上,且满足$\overrightarrow{P{F}_{2}}$•$\overrightarrow{Q{F}_{2}}$=0.问:若点P的纵坐标为1,过点P作动直线L,与双曲线右支交于不同的点M,N,在线段MN上取异于点M,N的点H,满足$\frac{PM}{PN}$=$\frac{MH}{HN}$,证明点H恒在一条直线上.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.已知函数p(x)=lnx+1,q(x)=ex,若q(x1)=p(x2)成立,则x2-x1的最小值为1.

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