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已知集合A={x|x2-4mx+2m+6=0},已知B={-2,5},若A∩B=A,求m的取值范围.
考点:集合的包含关系判断及应用
专题:集合
分析:因为A∩B=A,所以A⊆B,所以A=∅,或{-2},{5},{-2,5}求出每种情况对应的m取值即可,然后对取得的所有m取值求并集.
解答: 解:∵A∩B=A,∴A⊆B,∴A=∅,或{-2},{5},{-2,5};
若A=∅,则△=16m2-4(2m+6)<0,解得-1<m<
3
2

若A={-2},则:
-2-2=4m
-2•(-2)=2m+6
,解得m=-1;
若A={5},则:
5+5=4m
5•5=2m+6
,方程组无解,∴这种情况不存在;
若A={-2,5},则:
-2+5=4m
-2•5=2m+6
,方程组无解,∴这种情况不存在;
综上得m的取值范围是:[-1,
3
2
).
点评:考查交集的定义,子集的定义,以及一元二次方程的实数根和判别式△的关系,不要漏了空集的情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(普通班做)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,其中女性300人,男性200人.女性中有30人需要帮助,另外270人不需要帮助;男性中有40人需要帮助,另外160人不需要帮助.
(1)根据以上数据建立一个2×2列联表.
(2)能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?
附:k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k00.0250.010.0050.001
k05.0246.6357.87910.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a∈R,命题p:函数f(x)=ax+b在(-∞,+∞)上单调递增,命题q:关于x的方程x2+2x+a=0的解集不空,若p∨(¬q)为真,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(2cos
x
2
,1+tan2x),
b
=(
2
sinx(
x
2
+
x
4
),cos2x),f(x)=
a
b

(1)求f(x)在(0,
π
2
]上的单调增区间;
(2)若f(α)=
5
2
,α∈(
π
2
,π),求f(-α)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R),已知f(1)=1,f(-1)=0,并且对任意x∈R,均有f(x)≥x.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)设F(x)=
f(x)
,0≤x≤1
-
f(x)
,-1≤x<0
,解不等式F(x)>F(-x)+2x.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
2
ax2-(2a+1)x+2lnx+1(a≤
1
2
).
(Ⅰ)若曲线y=f(x)在x=1处的切线与直线2x-3y+1=0平行,求a的值;
(Ⅱ)讨论f(x)的单调性;
(Ⅲ)设函数g(x)=x2-2x,若对任意x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2]使得f(x1)<g(x2),求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(普通班学生做)已知函数f(x)=2cosx(sinx+cosx).
(1)求f(
4
)的值;
(2)求函数f(x)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)求函数f(x)=-x2+2x+3(-2≤x≤3)的值域.
(2)求方程lg(3-x)-lg(3+x)=lg(1-x)-lg(2x+1)的实数解.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A、B为椭圆
x2
4
+y2=1的左、右顶点.P(异于A、B)为椭圆上动点,PQ⊥AB于Q,
PR
PQ
(λ<0),直线AR与BP交于点M,则当λ=
 
时,M到O的距离为定值.

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