| A. | (-∞,0) | B. | (0,+∞) | C. | (0,$\frac{1}{2}$) | D. | (0,1) |
分析 方法一:求导,由题意可知g(x)=0在区间(0,+∞)上有两个实数根.则根据函数的单调性求得g(x)的极大值,则g($\frac{1}{a}$)=ln$\frac{1}{a}$>0,即可求得实数a的取值范围.
方法二:先求导函数,函数f(x)=xlnx-$\frac{1}{2}$ax2有两个极值点,等价于f′(x)=lnx-ax+1有两个零点,等价于函数y=lnx与y=ax-1的图象由两个交点,在同一个坐标系中作出它们的图象.由图可求得实数a的取值范围.
解答 解:方法一:f(x)=xlnx-$\frac{1}{2}$ax2(x>0),f′(x)=lnx+1-ax.
令g(x)=lnx+1-ax,
∵函数ff(x)=xlnx-$\frac{1}{2}$ax2有两个极值点,则g(x)=0在区间(0,+∞)上有两个实数根.
g′(x)=$\frac{1}{x}$-a=$\frac{1-ax}{x}$,
当a≤0时,g′(x)>0,则函数g(x)在区间(0,+∞)单调递增,因此g(x)=0在区间(0,+∞)上不可能有两个实数根,应舍去.
当a>0时,令g′(x)=0,解得x=$\frac{1}{a}$,
令g′(x)>0,解得0<x<$\frac{1}{a}$,此时函数g(x)单调递增;
令g′(x)<0,解得x>$\frac{1}{a}$,此时函数g(x)单调递减.
∴当x=$\frac{1}{a}$时,函数g(x)取得极大值.
当x趋近于0与x趋近于+∞时,g(x)→-∞,
要使g(x)=0在区间(0,+∞)上有两个实数根,
则g($\frac{1}{a}$)=ln$\frac{1}{a}$>0,解得0<a<1.
∴实数a的取值范围是(0,1).
故选:D.
方法二:解:由题意,f′(x)=lnx+1-ax,
令f′(x)=lnx-ax+1=0得lnx=ax-1,
函数f(x)=xlnx-$\frac{1}{2}$ax2有两个极值点,等价于f′(x)=lnx-ax+1有两个零点,
等价于函数y=lnx与y=ax-1的图象有两个交点,
在同一个坐标系中作出它们的图象(如图)
当a=时,直线y=ax-1与y=lnx的图象相切,
由图可知,当0<a<1时,y=lnx与y=ax-1的图象有两个交点.
则实数a的取值范围是(0,1).
故选:D.![]()
点评 本题考查导数的综合应用,考查利用导数求函数的单调性及极值,考查数形结合思想,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $-\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1+3i | B. | 3-i | C. | $\frac{3}{2}$+$\frac{1}{2}$i | D. | $\frac{1}{2}$+$\frac{3}{2}$i |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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