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13.函数y=f(x)图象如图所示,则函数的单调减区间为(  )
A.[-3,3]B.[-1,2]C.[-3,-1]D.[2,3]

分析 直接利用函数的图象,写出结果即可.

解答 解:由题意可知函数的单调减区间为:[-1,2].
故选:B.

点评 本题考查函数的单调性以及函数的图象的应用,基本知识的考查.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知四棱锥S-ABCD的底面为菱形,且∠ABC=60°,AB=AC=2,SA=SB=$\sqrt{2}$
(Ⅰ)求证:平面SAB⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角A-AC-B的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为1的菱形,∠BAD=60°,侧棱PA⊥底面ABCD,E是PC的中点.
(Ⅰ)证明:PA∥平面EBD;
(Ⅱ)若直线PC与平面EBD所成角的大小为60°,求PA的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.学校重视高三学生对数学选修课程的学习,在选修系列4中开设了4-1,4-2,4-3,4-4,4-5共5个专题课程,要求每个学生必须且只能选修其中1门课程,设A、B、C、D是高三某班的4名学生.
(1)求恰有2个专题没有被这4名学生选择的概率;
(2)设这4名学生中选择4-4专题的人数为ξ,求ξ的分布列及数学期望E(ξ).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知a=log2${\;}^{\frac{7}{3}}$,b=${(\frac{1}{6})}^{π}$,c=ln$\frac{1}{2}$,比较大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.数列{an}中,a1=$\frac{3}{5}$,an+1=$\frac{3{a}_{n}}{{a}_{n}+1}$.
(1)求an
(2)求Sn=$\frac{1}{a{\;}_{1}}$+$\frac{1}{a_{2}}$+…+$\frac{1}{a_{n}}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知i为虚数单位,复数z满足(1+2i)z=1-2i,则复数z=-$\frac{3}{5}$$-\frac{4}{5}i$.

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9.在圆x2+y2=4上任取一点P,过点P作x轴的垂线段PD,垂足为D.
(1)当点P在圆上运动时,线段PD的中点的轨迹C的方程;
(2)若M(x,y)是轨迹C上的动点,求x2-12y的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1与双曲线5x2-$\frac{5}{4}$y2=1有相同的焦点,且二者的离心率之积是1.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若斜率为1的直线交椭圆C于A、B两点,求$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$的最小值.

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