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13.如图图形由小正方形组成,请观察图1至图4的规律,并依此规律,写出第15个图形中小正方形的个数是120.

分析 由a2-a1=2,a3-a2=3,a4-a3=4,可推测an-an-1=n,以上式子累加,结合等差数列的求和公式可得答案.

解答 解:a1=1,a2=3,a3=6,a4=10,
所以a2-a1=2,a3-a2=3,a4-a3=4,…,an-an-1=n,
等式两边同时累加得an-a1=2+3+…+n,
即an=1+2+…+n=$\frac{1}{2}$n(n+1),
所以第15个图形中小正方形的个数是120.
故答案为:120.

点评 本题考查归纳推理,由数列的前几项得出an-an-1=n是解决问题的关键,属基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.等差数列{an}的各项均为正数,a1=1,前n项和为Sn;数列{bn}为等比数列,b1=1,且b2S2=6,b2+S3=8.
(1)求数列{an}与{bn}的通项公式;
(2)求{an•bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且b=8,$c=8\sqrt{3}$,S△ABC=16$\sqrt{3}$,那么角A的值为$\frac{π}{6}$或$\frac{5}{6}π$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.($\sqrt{x}$-$\frac{2}{x}$)8的展开式中,x的系数为(  )
A.-112B.112C.56D.-56

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.现有7名数理化成绩优秀者,分别用A1,A2,A3,B1,B2,C1,C2表示,其中A1,A2,A3的数学成绩优秀,B1,B2的物理成绩优秀,C1,C2的化学成绩优秀.从中选出数学、物理、化学成绩优秀者各1名,组成一个小组代表学校参加竞赛,则A1或B1仅一人被选中的概率为(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{5}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{5}{6}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.对于定义在R上的函数f(x),若存在正常数a、b,使得f(x+a)≤f(x)+b对一切x∈R均成立,则称f(x)是“控制增长函数”,在以下四个函数中:①f(x)=x2+x+1; ②f(x)=$\sqrt{|x|}$; ③f(x)=sin(x2);④f(x)=x•sinx.是“控制增长函数”的有(  )
A.②③B.③④C.②③④D.①②④

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.如果复数$\frac{3-bi}{2+i}(b∈R)$的实部与虚部相等,则b的值为(  )
A.1B.-6C.3D.-9

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知a>0,函数f(x)=lnx-ax2
(1)求f(x)的单调区间;
(2)当$a=\frac{1}{8}$时,证明:存在x0∈(2,+∞),使$f({x_0})=f({\frac{3}{2}})$;
(3)若存在属于区间[1,3]的α,β,且β-α≥1,使f(α)=f(β),证明:$\frac{ln3-ln2}{5}≤a≤\frac{ln2}{3}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.现有正整数构成的数表如下:
第一行:1
第二行:12
第三行:1123
第四行:11211234
第五行:1121123112112345

第k行:先抄写第1行,接着按原序抄写第2行,然后按原序抄写第3行,…,直至按原序抄写第k-1行,最后添上数k.(如第四行,先抄写第一行的数1,接着按原序抄写第二行的数1,2,接着按原序抄写第三行的数1,1,2,3,最后添上数4).
将按照上述方式写下的第n个数记作an(如a1=1,a2=1,a3=2,a4=1,…,a7=3,…,a14=3,a15=4,…)
(1)用tk表示数表第k行的数的个数,求数列{tk}的前k项和Tk
(2)第8行中的数是否超过73个?若是,用${a_{n_0}}$表示第8行中的第73个数,试求n0和${a_{n_0}}$的值;若不是,请说明理由;
(3)令Sn=a1+a2+a3+…+an,求S2017的值.

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