精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
20.已知x>0,y>0且x+y=xy,则x+y的取值范围是(  )
A.(0,1]B.[2,+∞)C.(0,4]D.[4,+∞)

分析 由题意和基本不等式得:xy≤$(\frac{x+y}{2})^{2}$,代入已知的方程化简后,求出x+y的取值范围.

解答 解:∵x>0,y>0,
∴xy≤$(\frac{x+y}{2})^{2}$,当且仅当x=y时取等号,
代入x+y=xy得,x+y≤$(\frac{x+y}{2})^{2}$,
解得x+y≥4或x+y≤0(舍去),
∴x+y的取值范围是[4,+∞),
故选D.

点评 本题考查了基本不等式的应用,注意条件:一正二定三相等,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.已知a=0.40.4,b=1.20.4,c=log20.4,则a,b,c的大小关系为(  )
A.c<a<bB.c<b<aC.a<b<cD.a<c<b

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.已知集合M={x|x2-2x-8≤0},集合N={x|lgx≥0},则M∩N=(  )
A.{x|x≥4}B.{x|1≤x≤4}C.{x|x≥1}D.{x|x≥-2}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.已知命题p:函数f(x)=$\frac{2x+3}{x}$图象的对称中心为(0,3);命题q:若单位向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow{b}$满足|2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|=|$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow{b}$|,则2$\overrightarrow{a}$⊥3$\overrightarrow{b}$,则下列命题是真命题的为(  )
A.(¬p)∧qB.p∧qC.p∨(¬q)D.(¬p)∧(¬q)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.不等式$\frac{4}{x-1}$≤x-1的解集是[-1,1)∪[3,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.函数f(x)=$\sqrt{3}$sin(2x+φ)(|φ|<$\frac{π}{2}$)的图象向左平移$\frac{π}{6}$个单位后关于原点对称,则φ等于(  )
A.$\frac{π}{6}$B.-$\frac{π}{6}$C.$\frac{π}{3}$D.-$\frac{π}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.已知函数f(x)=(x+a)lnx,g(x)=$\frac{x^2}{e^x}$.已知曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线2x-y=0平行.
(1)求a的值;
(2)证明:方程f(x)=g(x)在(1,2)内有且只有一个实根.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.已知双曲线$\frac{{y}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{x}^{2}}{{b}^{2}}$=1的两个焦点分别为F1,F2,以线段F1F2为直径的圆与双曲线渐近线一个交点为(4,3),则该双曲线的实轴长为(  )
A.6B.8C.4D.10

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.某学校用“10分制”调查本校学生对教师教学的满意度,现从学生中随机抽取16名,以下茎叶图记录了他们对该校教师教学满意度的分数(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶):
(Ⅰ)若教学满意度不低于9.5分,则称该生对教师的教学满意度为“极满意”.求从这16人中随机选取3人,至少有1人是“极满意”的概率;
(Ⅱ)以这16人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校所有学生中(学生人数很多)任选3人,记X表示抽到“极满意”的人数,求X的分布列及数学期望.

查看答案和解析>>

同步练习册答案