分析 (Ⅰ)由题意列关于a,b,c的方程组,求解方程组可得a,b的值,则椭圆C的方程可求;
(Ⅱ)由已知求出AB的长度,然后分m=0和m≠0讨论,当m≠0时,由直线和圆相切得到m,n的关系,再联立直线方程和椭圆方程,求出C,D的横坐标,代入四边形面积公式,利用基本不等式求得最值,并得到使四边形ACBD的面积有最大值时的m,n的值,从而得到直线l的方程.
解答 解:(Ⅰ)由题意得,$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{{a}^{2}}+\frac{1}{2{b}^{2}}=1}\\{\frac{c}{a}=\frac{\sqrt{2}}{2}}\\{{a}^{2}={b}^{2}+{c}^{2}}\end{array}\right.$,解得a2=2,b2=1,c2=1,
∴椭圆的方程为$\frac{x^2}{2}+{y^2}=1$;
(Ⅱ)设C(x1,y1),D(x2,y2),
由已知得$|{AB}|=\sqrt{2}$,当 m=0时,不符合题意;
当m≠0时,由直线l与圆x2+y2=1相切,可得$\frac{|n|}{{\sqrt{{m^2}+1}}}=1$,即m2+1=n2,
联立$\left\{\begin{array}{l}y=mx+n\\ \frac{x^2}{2}+{y^2}=1\end{array}\right.$,消去y,可得$({m^2}+\frac{1}{2}){x^2}+2mnx+{n^2}-1=0$,
$△=4{m^2}{n^2}-4({m^2}+\frac{1}{2})({n^2}-1)=2{m^2}>0$,
${x_1}=\frac{{-2mn+\sqrt{2{m^2}}}}{{2{m^2}+1}}$,${x_2}=\frac{{-2mn-\sqrt{2{m^2}}}}{{2{m^2}+1}}$,
∴${S_{四边形ABCD}}=\frac{1}{2}|{AB}|•|{x{\;}_1-{x_2}}|=\frac{2|m|}{{2{m^2}+1}}=\frac{2}{{2|m|+\frac{1}{|m|}}}≤\frac{{\sqrt{2}}}{2}$.
当且仅当$m=±\frac{{\sqrt{2}}}{2}$时上式等号成立,此时$n=±\frac{{\sqrt{6}}}{2}$.
∴对应的直线方程为$\sqrt{2}x+2y-\sqrt{6}=0$或$\sqrt{2}x-2y-\sqrt{6}=0$.
点评 本题考查椭圆方程的求法,考查了直线与圆、圆与椭圆位置关系的应用,训练了利用基本不等式求最值,属中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 8 | B. | 4 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 组数 | 分组 | 低碳族 的人数 | 占本组 的频率 |
| 1 | [25,30) | 120 | 0.6 |
| 2 | [30,35) | 195 | P |
| 3 | [35,40) | 100 | 0.5 |
| 4 | [40,45) | a | 0.4 |
| 5 | [45,50) | 30 | 0.3 |
| 6 | [50,55) | 15 | 0.3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m=3,n=8 | B. | m=4,n=7 | C. | m=5,n=6 | D. | m=6,n=5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | -2 | C. | -4 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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