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已知{an}是等差数列,且a1=1,a1+a2+a3=6.
(1)求数列{an}的通项公式及前n项的和Sn
(2)令bn=an2n,求{bn}的前n项的和Tn
考点:数列的求和,等差数列的性质
专题:等差数列与等比数列
分析:(1)由已知条件,利用等差数列的通项公式,求出首项和公差,由此能求出数列{an}的通项公式及前n项的和.
(2)由an=n,得到bn=an2n=n•2n,由此利用错位相减法能求出{bn}的前n项的和Tn
解答: 解:(1)∵{an}是等差数列,且a1=1,a1+a2+a3=6,
a1=1
3a1+3d=6

解得a1=1,d=1,
an=1+(n-1)×1=n,
Sn=n+
n(n-1)
2
=
n(n+1)
2

(2)∵an=n,
bn=an2n=n•2n
Tn=1•2+2•22+…+n•2n,①
2Tn=1•22+2•23+…+n•2n+1,②
②-①,得:
Tn=-2-22-…-2n+n•2n+1
=-
2(1-2n)
1-2
+n•2n+1
=(n-1)•2n+1+2.
点评:本题考查数列的通项公式和前n项和的求法,是中档题,解题时要注意错位相减法的合理运用.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图直角梯形OABC中,∠COA=∠OAB=90°,OC=2,OA=AB=1,SO⊥平面OABC,SO=1,分别以OC,OA,OS为x轴、y轴、z轴建立直角坐标系O-xyz.
(Ⅰ)求
SC
OB
夹角的余弦值;
(Ⅱ)求OC与平面SBC夹角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角S-BC-O.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知三棱柱ABC-A1B1C1的底面为直角三角形,则棱与底面垂直,如图所示,D是棱CC1的中点,且∠ACB=90°,BC=1,AC=
3
,AA1=
6

(Ⅰ)证明:A1D⊥平面AB1C1
(Ⅱ)求二面角B-AB1-C1的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
m
=(
3
sin2x+2,cosx)
n
=(1,2cosx)
,设函数f(x)=
m
n
,x∈R.
①求f(x)的最大值以及此时相应的自变量x的集合;
②在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,若f(A)=4,b=1,△ABC的面积为
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,A、B是椭圆的左、右顶点,F是椭圆的左焦点,点P是椭圆上的动点.其中,|PF|的最小值是2-
2
,△PFA的面积最大值是
2
-1

(Ⅰ)求该椭圆的方程;
(Ⅱ)如图,直线BM⊥AB,BM交AP于M,OM交BP于N,求点N到点Q(0,2)的距离的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD垂直于AB和DC,侧棱SA⊥底面ABCD,且SA=2,AD=DC=1.
(1)若点E在SD上,且AE⊥SD,证明:AE⊥平面SDC;
(2)若三棱锥S-ABC的体积VS-ABC=
1
6
,求面SAD与面SBC所成二面角的正弦值大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,且PA=AD=2,AB=BC=1,E为PD的中点.
(Ⅰ)求证:CD⊥平面PAC;
(Ⅱ)求二面角E-AC-D的余弦值;
(Ⅲ)在线段AB上是否存在一点F(不与A,B两点重合),使得AE∥平面PCF?若存在,求出AF的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC=
1
2
AB=1,M为PB中点.
(1)证明:AB⊥CM;
(2)求AC与PB所成的角的余弦值;
(3)求二面角A-MC-B的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若f(cosx)=cos2x,则f(sin75°)=
 

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