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    已知各项均为正数的等比数列{an}，a1，a2+2，a3构成等差数列，且a1=1，则等比数列{an}的公比为（　　）
    A、3或-1B、1C、-1D、3
    考点：等比数列的性质
    专题：计算题,等差数列与等比数列
    分析：利用各项均为正数的等比数列{an}，a1，a2+2，a3构成等差数列，且a1=1，建立方程，即可求出等比数列{an}的公比．
    解答： 解：设等比数列{an}的公比为q，则
    ∵各项均为正数的等比数列{an}，a1，a2+2，a3构成等差数列，且a1=1，
    ∴2（q+2）=1+q2，
    ∵q＞0，
    ∴q=3，
    故选：D．
    点评：本题考查等差数列的性质，考查学生的计算能力，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设定义在R上的函数f（x），满足f（x+2）-f（x）=0，若0＜x＜1时f（x）=2x，则f（log2
    1
    48
    ）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知三个不同的平面α，β，γ和两条不重合的直线m，n，有下列4个命题：
    ①若m∥α，α∩β=n，则m∥n；
    ②若m⊥α，m∥n，n?β，则α⊥β；
    ③若α⊥β，γ⊥β，则α∥γ；
    ④若α∩β=m，m⊥γ，则α⊥γ．
    其中正确命题的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “a=
    1
    2
    ”是“直线ax-y-4=0与直线x-2y-m=0平行”的（　　）
    A、充要条件
    B、充分而不必要条件
    C、必要而不充分条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合U为实数集R，A={x|
    x+1
    x-m
    ＞0}，∁UA={y|y=x 
    1
    3
    ，x∈[-1，8]}，则m值是（　　）
    A、1B、-1C、2D、-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知P（0，1），O（0，0），A（1，0）为平面直角坐标系内的三点，若过点P的直线l与线段OA有公共点，则直线l的倾斜角的取值范围是（　　）
    A、[0，
    π
    4
    ]
    B、[
    π
    4
    ，
    π
    2
    ]
    C、[
    π
    2
    ，
    3π
    4
    ]
    D、[
    3π
    4
    ，π）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“?x∈R，x2+ax+1≥0”为真命题，则实数a的取值范围是（　　）
    A、[-2，2]
    B、（-2，2）
    C、（-∞，-2]∪[2，+∞）
    D、（-∞，-2）∪（2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=log 
    1
    2
    （2x-3）的定义域为（　　）
    A、（2，+∞）
    B、[2，+∞）
    C、（
    3
    2
    ，+∞）
    D、[
    3
    2
    ，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在可行域
    y≥
    		3
    x
    x≥0
    x+y≤2
    内任取一点P（x，y），则点P满足x2+y2≤1的概率是（　　）
    A、
    (1+
    		3
    )π
    24
    B、
    (
    		3
    -1)π
    24
    C、
    (3+
    		3
    )π
    36
    D、
    (3-
    		3
    )π
    36

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