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    函数y=
    		x+1
    |x|-1
    的定义域为
     
    ．
    考点：函数的定义域及其求法
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数成立的条件，即可求出函数的定义域．
    解答： 解：要使函数有意义，则
    x+1≥0
    |x|-1≠0
    ，
    即
    x≥-1
    x≠±1
    ，
    解得x＞-1且x≠1，
    即函数的定义域为{x|x＞-1且x≠1}，
    故答案为：{x|x＞-1且x≠1}．
    点评：本题主要考查函数定义域的求法，利用函数成立的条件建立不等式组是解决本题的关键，比较基础．
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    已知f（x）是定义在[-1，1]上的奇函数，当x1≤x2时，f（x1）≤f（x2）．当x∈[0，1]时，2f（
    x
    5
    ）=f（x），且f（x）图象关于点（
    1
    2
    ，
    1
    2
    ）对称，则f（
    1
    15
    ）=（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、
    1
    5

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    某个几何体的三视图如图所示（其中正视图中的圆弧是半径为2的半圆），则该几何体的表面积为
     
    ．

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    执行如图所示的算法流程图，则最后输出的y等于
     
    ．

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    已知函数f（x）=x2-x-3，则函数g（x）=f（f（x））-x所有零点的和等于
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=
    3x-2，x＞0
    3x，x≤0
    ，则f（f（0））的值是=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    执行如图所示的程序框图，输出S的值为（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    4
    5
    C、
    11
    4
    D、
    14
    5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若[x]表示不超过x的最大整数，如[2.1]=2，[-2.1]=-3．执行如图所示的程序框图，则输出的S值为（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在某次娱乐游戏中，主持人拿出甲、乙两个口袋，这两个口袋中各装有大小、形状完全相同，但颜色不同的10个小球，其中甲口袋中装有8个红球，2个白球，乙口袋中装有9个黄球，1个黑球．现进行摸球游戏，主持人宣布游戏规则：从甲口袋中摸一个球，如果摸出的是红球，记4分，如果摸出的是白球，则记-1分；从乙口袋中摸一个球，如果摸出的是黄球，记6分，如果摸出的是黑球，则记-2分．
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    （2）设X（单位：分）为分别从甲、乙口袋中各摸一个球所可获得的总分，求X的数学期望．

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