| A. | $\frac{1}{10}$ | B. | $\frac{2}{5}$ln2 | C. | $\frac{2}{5}$(1-ln2)2 | D. | $\frac{(9-2ln3)^{2}}{10}$ |
分析 由题意可知点P(a,b)是曲线f(x)=x2-2lnx(x>0)上的点,Q(c,d)是直线y=3x-4上的点,由导数的几何意义可知,过曲线y=x2-2lnx上的点P(a,b)且与线y=3x-4平行时,|PQ|2=(a-c)2+(b-d)2有最小值.
解答 解:∵$\frac{{a}^{2}-2lna}{b}$=1,c-$\frac{4}{3}$=$\frac{1}{3}$d,
∴点P(a,b)是曲线f(x)=x2-2lnx(x>0)上的点,Q(c,d)是直线y=3x-4上的点,$\frac{2(1-ln2)}{\sqrt{10}}$
∴|PQ|2=(a-c)2+(b-d)2.
要使|PQ|2最小,当且仅当过曲线y=x2-2lnx上的点P(a,b)且与y=3x-4平行时.
∵f′(x)=2x-$\frac{2}{x}$(x>0),
由f′(x)>0得,x>1;由f′(x)<0得0<x<1.
∴当x=1时,f(x)取得极小值.
由2x-$\frac{2}{x}$=3,可得x=2(负值舍去)
∴点P(2,4-2ln2)到直线y=3x-4的距离为d=$\frac{|6-4+2ln2-4|}{\sqrt{10}}$=$\frac{2(1-ln2)}{\sqrt{10}}$,则d2=$\frac{2}{5}$(1-ln2)2.
∵|PQ|2≥d2=$\frac{2}{5}$(1-ln2)2.
∴(a-c)2+(b-d)2的最小值为$\frac{2}{5}$(1-ln2)2.
故选:C.
点评 本题考查函数最值的应用,分析得到点P(a,b)是曲线y=x2-2lnx上的点,Q(c,d)是直线y=3x-4上的点,|PQ|2=(a-c)2+(b-d)2是关键,也是难点,考查理解题意与等价转化思想的综合应用,考查导数的几何意义及点到直线间的距离,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{17}{16}$ | C. | 2 | D. | 17 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)是偶函数,递增区间是(0,+∞) | B. | f(x)是偶函数,递减区间是(-∞,-1) | ||
| C. | f(x)是奇函数,递增区间是(-∞,-1) | D. | f(x)是奇函数,递增区间是(-1,1) |
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