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8.下列说法正确的是(  )
A.已知命题p,q,若p∨(¬q)为真命题,则q一定是假命题
B.命题“?x∈R,2x>0”的否定是“$?{x_0}∈R,{2^{x_0}}<0$”
C.“$x=\frac{π}{4}$”是“tan x=l”的充分不必要条件
D.“若x1>1,x2>1,则x1+x2>2”的否命题是真命题

分析 A.由p∨(¬q)为真命题,则q可能是真命题,p为真命题.
B.利用命题的否定定义即可判断出真假.
C.“$x=\frac{π}{4}$”⇒“tan x=l”,反之不成立.
D.“若x1>1,x2>1,则x1+x2>2”的逆命题是:x1+x2>2,则x1>1,x2>1,为假命题,即可判断出结论.

解答 解:A.命题p,q,若p∨(¬q)为真命题,则q可能是真命题,p为真命题,故不正确;
B.“?x∈R,2x>0”的否定是“?x0∈R,2x≤0”,因此不正确;
C.“$x=\frac{π}{4}$”是“tan x=l”的充分不必要,正确;
D.“若x1>1,x2>1,则x1+x2>2”的逆命题是:x1+x2>2,则x1>1,x2>1,为假命题,
例如取:x1=3,x2=$\frac{1}{2}$,因此其否命题也为假命题,不正确.
故选:C.

点评 本题考查了命题之间的关系及其真假、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.对两个变量x、y进行线性回归分析,计算得到相关系数r=-0.9962,则下列说法中正确的是(  )
A.x与y正相关
B.x与y具有较强的线性相关关系
C.x与y几乎不具有线性相关关系
D.x与y的线性相关关系还需进一步确定

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19.已知函数f(x)=2|x+1|+|x-a|(a∈R).
(1)若 a=1,求不等式 f(x)≥5的解集;
(2)若函数f(x)的最小值为3,求实数 a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.已知等比数列{an}满足an+1+an=9•2n-1,n∈N*
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=nan,数列{bn}的前n项和为Sn,若不等式Sn>kan-1对一切n∈N*恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.某校的学生文娱团队由理科组和文科组构成,具体数据如表所示:
组别文科理科
性别男生女生男生女生
人数3132
学校准备从该文娱团队中选出4人到某社区参加大型公益活动演出,每选出一名男生,给其所在的组记1分;每选出一名女生,给其所在的组记2分,要求被选出的4人中文科组和理科组的学生都有.
(I)求理科组恰好得4分的概率;
(II)记文科组的得分为X,求随机变量X的分布列和数学期望EX.

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13.某校高二文科100名学生参加了语数英学科竞赛,年级为了解这些学生语文和数学成绩的情况,将100名学生的语文和数学成绩统计如表:
语文
及格
数学13m5
12n9
及格10147
(I)若数学成绩的优秀率为35%,现利用随机抽样从数学成绩“优秀”的学生中抽取1名学生,求该生语文成绩为“及格”的概率;
(II)在语文成绩为“良”的学生中,已知m≥10,n≥10,求数学成绩“优”比“良”的人数少的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,E是C的准线上位于x轴上方的一点,直线EF与C在第一象限交于点M,在第四象限交于点N,且|EM|=2|MF|=2,则点N到y轴的距离为$\frac{9}{4}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图所示,等腰梯形ABCD的底角A等于60°.直角梯形ADEF所在的平面垂直于平面
ABCD,∠EDA=90°,且ED=AD=2AF=2AB=2.
(Ⅰ)证明:平面ABE⊥平面EBD;
(Ⅱ)点M在线段EF上,试确定点M的位置,使平面MAB与平面ECD所成的角的余弦值为$\frac{\sqrt{3}}{4}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lnx,x≥1}\\{{e}^{f(|x|+1)},x<1}\end{array}\right.$,(e为自然对数的底数),则f(e)=1,函数y=f(f(x))-1的零点有3个.(用数字作答)

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