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如图,在四棱锥P-ABCD中,地面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,点E是PC的中点.
(Ⅰ)求证:PA∥平面EDB;
(Ⅱ)求证:DE⊥平面PBC;
(Ⅲ)求二面角E-BD-C的平面角的余弦值.
考点:二面角的平面角及求法,直线与平面平行的判定,直线与平面垂直的判定
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(Ⅰ)以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能证明PA∥平面EDB.
(Ⅱ)求出
BC
=(-1,0,0)
PC
=(0,1,-1)
DE
=(0,
1
2
1
2
)
,利用向量法能证明DE⊥平面PBC.
(Ⅲ)求出平面EDB的法向量和平面CDB的法向量,利用向量法能示出二面角E-BD-C的平面角的余弦值.
解答: (Ⅰ)证明:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,建立空间直角坐标系,
连结AC,设AC交BD于点G,
连结EG,依题意得A(1,0,0),P(0,0,1),E(0,
1
2
1
2
),
∵底面ABCD是正方形,∴G是正方形ABCD的中点,∴G(
1
2
1
2
,0
),
PA
=(1,0,-1),
EG
=(
1
2
,0,-
1
2
)

PA
=2
EG
,即PA∥EG,
∵EG?平面EDB,PA不包含于平面EDB,
∴PA∥平面EDB.
(Ⅱ)证明:依题意B(1,1,0),C(0,1,0),
BC
=(-1,0,0)
PC
=(0,1,-1)

DE
=(0,
1
2
1
2
)

BC
DE
=0
PC
DE
=0+
1
2
-
1
2
=0

∴BC⊥DE,PC⊥DE,
又BC∩PC=C,∴DE⊥平面PBC.
(Ⅲ)解:设平面EDB的法向量
n
=(x,y,z)

DE
=(0,
1
2
1
2
),
DB
=(1,1,0)

n
DE
=
1
2
y+
1
2
z=0
n
DB
=x+y=0

取x=1,得
n
=(1,-1,1)

又平面CDB的法向量
m
=(0,0,1)

∴cos<
m
n
>=
1
3
=
3
3

∴二面角E-BD-C的平面角的余弦值为
3
3
点评:本题考查PA∥平面EDB、DE⊥平面PBC的证明,考查二面角E-BD-C的平面角的余弦值的求法,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
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若函数f(x)=x3-3bx+b在区间(0,1)内有极小值,则b应满足的条件是
 

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lnx
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1
ln2
+
1
ln3
+
1
ln4
+…
1
lnn
>1-
1
n

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下表为某班英语及数学成绩的分布,学生共有50人,成绩分为1~5个档次.例如表中所示英语成绩为4分且数学成绩为2分的学生共有5人,将全班学生的姓名卡片混在一起,任取一张,该卡片学生的英语成绩为x,数学成绩为y,设x、y为随机变量(注:没有相同姓名的学生).
      y
x
数           学
54321

 
 
513101
420751
321093
21b60a
100113
(1)分别求x=1的概率及x≥3且y=3的概率;
(2)若y的期望值为
134
50
,试确定a、b的值.

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设复数z=
1-2i
m-i
(m∈R)在复平面上对应的点为Z.
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(2)若点Z位于第一象限,求m的取值范围.

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3
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已知(
x
-
2
x
n展开式中第三项的系数是144.
(1)求n的值;
(2)求展开式中含x3的项.

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