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若M(x,y)为由不等式组
0≤x≤
2
y≤2
x-
2
y≤0
确定的平面区域D上的动点,点A的坐标为(
2
,1),则z=
OM
OA
的最大值为(  )
A、3
B、4
C、3
2
D、4
2
考点:简单线性规划,平面向量数量积的运算
专题:数形结合
分析:由目标函数作出可行域,求得B点坐标,化z=
OM
OA
=
2
x+y
,再化为直线方程的斜截式得答案.
解答: 解:如图所示:

 z=
OM
OA
=
2
x+y
,即y=-
2
x+z

首先做出直线l0:y=-
2
x
,将l0平行移动,当经过B点时在y轴上的截距最大,从而z最大.
∵B(
2
,2),故z的最大值为4.
故选:B.
点评:本题考查了线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设A={x|y=x2},B={y|y=x2+1},C={(x,y)|y=x}  下面结论正确的是(  )
A、A∩B=∅
B、A∩B={m|m≥1}
C、A∩C={(0,0),(1,1)}
D、B∪C=R

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科目:高中数学 来源: 题型:

要想得到函数f(x)=sin(2x+
π
6
)的图象,只需把函数f(x)=sin2x的图象上的所有的点(  )
A、向左平移
π
6
个单位
B、向左平移
π
12
个单位
C、向右平移
π
6
个单位
D、向右平移
π
12
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

cos(
2
-φ)=
3
5
,且|φ|<
π
2
,则tanφ为(  )
A、-
4
3
B、
4
3
C、-
3
4
D、
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知为虚数单位,a为实数,复数z=2i(1+ai)在复平面内对应的点为M,则“a>0”是“点M在第二象限”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点O为△ABC内一点,满足2
OA
+3
OB
+5
OC
=0,记△ABC的面积为S,△BOC的面积为S1,且S1=xS,则x的值为(  )
A、
3
10
B、
1
5
C、
2
5
D、
3
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,方程
x
a
+
y
b
=1表示x、y轴上的截距分别为a、b的直线,类比到空间直角坐标系中,在x、y、z轴上截距分别为a、b、c(abc≠0)的平面方程为(  )
A、
x
a
+
y
b
+
z
c
=1
B、
x
ab
+
y
bc
+
z
ca
=1
C、
xy
ab
+
yz
bc
+
zx
ca
=1
D、ax+by+cz=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
1-|x-1|,x∈(-∞,2)
1
2
f(x-2),x∈[2,+∞)
,则F(x)=x•[f(x)+
3
10
]-
13
10
在(0,+∞)上的零点个数为(  )
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中数学 来源: 题型:

关于x的方程x2-2x-(m-2)=0与x2+mx+
1
4
m2+m+2=0,若这两个方程至少有一个方程有实数解,求实数m的取值集合.

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