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设x,y满足
|x-y|≤1
4≤x+2y
,则
y
x+1
的取值范围是
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).
y
x+1
的几何意义为区域内的点P(x,y)到定点A(-1,0)的斜率的取值范围,
设k=
y
x+1

由图象可知当P位于C时,直线的斜率最大,此时k=1,
P位于B(2,1)时,直线的斜率最小,
此时k=
1
1+2
=
1
3

y
x+1
的取值范围是[
1
3
,1]

故答案为:[
1
3
,1]
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义是解决本题的关键,利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆心为C的圆经过点A(-1,1)和B(-2,-2),且圆心在直线l:x+y-1=0上.
(1)求圆心为C的圆的标准方程;
(2)设点P在圆C上,点Q在直线x-y+5=0上,求PQ的最小值;
(3)若直线kx-y+5=0被圆C所截得弦长为8,求k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数y=f(x)的图象与y=ln
x
-1的图象关于y=x对称,则f(x)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知n∈N*,则
lim
n→∞
3n+1-2n+1
3n+2n
=
 

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抛物线y=x2(-3≤x≤3)绕y轴旋转一周形成一个如图所示的旋转体,在此旋转体内水平放入一个正方体,该正方体的一个面恰好与旋转体的开口面平齐,则此正方体的棱长是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的渐近线过点P(2,1),则其离心率为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛物线y2=8x上两点M、N到焦点F的距离分别是d1,d2,若d1+d2=5,则线段MN的中点P到y轴的距离为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的有
 

①若点P(x0,y0)是抛物线y2=2px上一点,则该点到抛物线的焦点F的距离是|PF|=x0+
P
2

②方程x2+y2-2x+1=0表示的图形是圆;
③设定圆O上有一动点A,圆O内一定点M,AM的垂直平分线与半径OA的交点为点P,则P的轨迹为一椭圆;
④某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60件.为了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容量为n的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n=13;
⑤双曲线
y2
49
-
x2
25
=-1的渐近线方程是y=±
5
7
x.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=|
b
|=|
a
-2
b
|=1,则|2
a
+
b
|=
 

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