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    如图所示，几何体可看作由什么图形旋转360°得到？画出平面图形和旋转轴．
    考点：旋转体（圆柱、圆锥、圆台）
    专题：空间位置关系与距离
    分析：根据面动成体的原理即可解，结合已知中的几何体，可分别得到旋转轴和旋转的图形．
    解答： 解：先出画几何体的轴，然后再观察寻找平面图形．旋转前的平面图形如下：
    点评：本题主要考查旋转体的空间观念，难度不大，学生应注意培养空间想象能力．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    平面上有n个圆，其中每两个圆都相交于两点，每三个圆不共点，这几个圆将平面最多分成f（n）个部分，则f（n）的表达式为（　　）
    A、2n
    B、n2-n+2
    C、2n-（n-1）（n-2）（n-3）
    D、n3-5n2+10n-4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等差数列{an}中，公差d＞0，a2•a3=45，a1+a4=14
    （1）求数列{an}的通项公式；
    （2）令bn=
    2n2-n
    n+c
    （n∈N+），是否存在一个非零常数c，使数列{bn}也为等差数列？若存在，求出c的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x-alnx（a∈R）
    （1）求f（x）的极值；
    （2）求f（x）在[1，2]上的最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形，侧面PAB是正三角形，AB=2，BC=
    		2
    ，PC=
    		6
    ．E、H分别为PA、AB的中点．
    （I）求证：PH⊥AC；
    （Ⅱ）求三棱锥P-EHD的体积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知复数3z-
    .
    z
    对应的点落在射线y=-x（x≤0）上，且|z+1|=
    		2
    ，求复数z．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等比数列{xn}的各项为不等于1的正数，数列{yn}满足yn=2logaxn（a＞0且a≠1），设y3=19，y6=13．
    （Ⅰ）求数列{yn}的前多少项之和为最大，最大值为多少？
    （Ⅱ）设bn=2 yn，Sn=b1+b2+…+bn，求Sn；
    （Ⅲ）试判断，是否存在正整数M，使得当n＞M时，xn＞1恒成立？若存在，求出相应的M值；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C：（x-1）2+（y-2）2=4，过Q（0，-1）作直线l交圆C于AB两点，|AB|=2
    		3
    ，求直线l的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等比数列{an}中，a1=2，4
    		2
    a3=a8，则a7=
     
    ．

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