| A. | 总体中的个体数不多时宜用简单随机抽样 | |
| B. | 系统抽样过程中,在总体均分后的每一部分中抽取一个个体,得到所需样本 | |
| C. | 百货商场的抓奖活动是抽签法 | |
| D. | 整个抽样过程中,每个个体被抽取的概率相等(有剔除时例外) |
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | A∩B={x|x<$\frac{3}{2}$} | B. | A∩B=∅ | C. | A∪B={x|x<$\frac{3}{2}$} | D. | AUB=R |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 优秀 | 非优秀 | 总计 | |
| 男生 | |||
| 女生 | |||
| 总计 | 50 |
| 参考数据 | 当x2≤2.706时,无充分证据判定变量A,B有关联,可以认为两变量无关联; |
| 当x2>2.706时,有90%的把握判定变量A,B有关联; | |
| 当x2>3.841时,有95%的把握判定变量A,B有关联; | |
| 当x2>6.635时,有99%的把握判定变量A,B有关联. |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | p2,p3 | B. | p1,p2 | C. | p2,p4 | D. | p3,p4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,1]∪[9,+∞) | B. | (0,$\sqrt{3}$]∪[9,+∞) | C. | (0,1]∪[4,+∞) | D. | (0,$\sqrt{3}$]∪[4,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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