| A. | (e,+∞) | B. | (0,e) | C. | [1,e) | D. | (0,+∞) |
分析 由题意可得f(1)=0,则方程转化为a=$\frac{2({e}^{x}-ex)}{{x}^{2}-x}$有两个不同的实数根.设g(x)=$\frac{2({e}^{x}-ex)}{{x}^{2}-x}$,求出导数,判断函数值的符号和对x讨论,x<0,0<x<1,x>1三种情况,判断单调性,画出图象,即可得到所求a的范围.
解答 解:函数f(x)=2ex-ax2+(a-2e)x,![]()
可得f(1)=2e-a+a-2e=0,
即有x=1为f(x)的一个零点,
当x≠1时,由2ex-ax2+(a-2e)x=0,
得a=$\frac{2({e}^{x}-ex)}{{x}^{2}-x}$有两个不同的实数根.
设g(x)=$\frac{2({e}^{x}-ex)}{{x}^{2}-x}$,
由y=ex-ex的导数为y′=ex-e,
当x>1时,y′>0,y=ex-ex递增;
当x<1时,y′<0,y=ex-ex递减.
即有x=1处,y=ex-ex取得最小值,且为0,
即ex-ex≥0,
当x<0时,x2-x>0,g(x)>0;
当0<x<1时,g(x)<0;当x>1时,g(x)>0.
由g′(x)=$\frac{2({x}^{2}{e}^{x}-3x•{e}^{x}+e{x}^{2})}{({x}^{2}-x)^{2}}$,
可设h(x)=x2ex-3xex+ex+ex2,
显然当x<0时,h(x)>0,即g′(x)>0,g(x)在(-∞,0)递增;
又h(x)=xex(x+$\frac{1}{x}$-3+$\frac{ex}{{e}^{x}}$),
再令m(x)=x+$\frac{1}{x}$-3+$\frac{ex}{{e}^{x}}$,
m′(x)=1-$\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{e(1-x)}{{e}^{x}}$=(x-1)($\frac{1}{{x}^{2}}+\frac{{e}^{x}-ex}{x•{e}^{x}}$),
即0<x<1时,m(x)递减;x>1时,m(x)递增.
则m(x)>m(1)=0,h(x)>0在(0,1)∪(1,+∞)恒成立,
即有g′(x)>0在(0,1)∪(1,+∞)恒成立,
则g(x)在(0,1),(1,+∞)递增,
画出函数y=g(x)的图象,可得a>0时,
函数y=g(x)的图象和直线y=a有两个交点.
综上可得,a>0时,f(x)=ex-ax2+(a-e)x有三个不同的零点.
故选:D.
点评 不同考查函数零点个数问题的解法,注意运用转化思想和数形结合的思想方法,构造函数和运用导数判断单调性,画出图象是解题的关键,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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| A. | a≥2 | B. | a≤2 | C. | a<2 | D. | 0<a<2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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