精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧棱A1A⊥底面ABC,且各棱长均相等,D,E,F分别为棱AB,BC,A1C1的中点.
(Ⅰ)证明EF∥平面A1CD;
(Ⅱ)证明平面A1CD⊥平面A1ABB1
(Ⅲ)求直线BC与平面A1CD所成角的正切值.

分析 (I)连结DE,可利用中位线定理和平行公理得出四边形A1DEF为平形四边形,于是EF∥A1D,得出结论;
(II)连结CD,由侧棱A1A⊥底面ABC可得CD⊥A1A,由等边三角形可得CD⊥AB,故CD⊥平面平面A1ABB1,于是平面A1CD⊥平面A1ABB1
(III)过点B作BG⊥A1D交A1D延长线于点G,连接CG,则由面面垂直的性质得出BG⊥平面A1CD,故而∠BCG为直线BC与平面A1CD所成的角,设棱柱棱长为2,利用相似三角形和勾股定理求出BG,CG即可得出答案.

解答 证明:(I)连结DE,
∵D,E,F分别是AB,BC,A1C1的中点,且三棱柱各棱长相等,
∴DE$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}AC$,A1F$\stackrel{∥}{=}$$\frac{1}{2}$AC,
∴DE$\stackrel{∥}{=}$A1F,
∴四边形A1DEF为平形四边形,
∴EF∥A1D,
又EF?平面A1CD,A1D?平面A1CD,
∴EF∥平面A1CD.
(II)连结CD.
∵△ABC是正三角形,D为AB的中点,
∴CD⊥AB.
又∵侧棱A1A⊥底面ABC,CD?平面ABC,
∴CD⊥A1A.
又A1A?平面A1ABB1,AB?平面A1ABB1,A1A∩AB=A,
∴CD⊥平面A1ABB1.∵CD?平面A1CD,
∴平面A1CD⊥平面A1ABB1
(III)在平面A1ABB1内,过点B作BG⊥A1D交A1D延长线于点G,连接CG,
∵平面A1CD⊥平面A1ABB1,平面A1CD∩平面A1ABB1=A1D,BG⊥A1D,BG?平面A1ABB1
∴BG⊥平面A1CD.
∴∠BCG为直线BC与平面A1CD所成的角.
设三棱柱棱长为2,则CD=$\sqrt{3}$.
由Rt△A1AD∽RtBGD可得$\frac{{A}_{1}A}{BG}=\frac{AD}{DG}=\frac{{A}_{1}D}{BD}=\frac{\sqrt{5}}{1}$=$\sqrt{5}$.
∴BG=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,DG=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,
∴CG=$\sqrt{C{D}^{2}+D{G}^{2}}$=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$.
∴tan∠BCG=$\frac{BG}{CG}$=$\frac{1}{2}$.

点评 本题考查了线面平行,面面垂直的判定,线面角的计算,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知二次函数y=g(x)的导函数的图象与直线y=2x平行,且y=g(x)在x=-1处取得极小值-5.
(1)求二次函数y=g(x)的解析式;
(2)设f(x)=x•g(x),求函数y=f(x),x∈[-3,1]的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在多面体ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC是边长为2的等边三角形,AE=1,CD与平面ABDE所成角的正弦值为$\frac{{\sqrt{6}}}{4}$.
(Ⅰ)若F是线段CD的中点,证明:EF⊥面DBC;
(Ⅱ)求多面体ABCDE的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知正项数列{an}的前n项和为Sn,且满足an+Sn=1(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设${c_n}=\frac{1}{a_n}$,数列{bn}满足${b_1}{c_1}+{b_2}{c_2}+…+{b_n}{c_n}=(2n-1){2^{n+1}}+2$,求数列{bn}的通项公式;
(3)设${d_n}=\frac{1}{a_n}-1$,求证:$\frac{d_1}{d_2}+\frac{d_2}{d_3}+…+\frac{d_n}{{{d_{n+1}}}}>\frac{n}{2}-\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点.
(Ⅰ)证明:AE⊥平面PCD;
(Ⅱ)求PB和平面PAC所成的角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.已知a是实数,函数f(x)=x2(x-a),若f′(1)=3,则曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为3x-y-2=0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.已知三棱锥O-ABC底面ABC的顶点在半径为4的球O表面上,且AB=6,BC=2$\sqrt{3}$,AC=4$\sqrt{3}$,则三棱锥O-ABC的体积为(  )
A.4$\sqrt{3}$B.12$\sqrt{3}$C.18$\sqrt{3}$D.36$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.某校从高二年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),[90,100]后得到如图的频率分布直方图.
(1)求图中实数a的值;
(2)若该校高二年级共有学生640人,试估计该校高二年级期中考试数学成绩不低于60分的人数;
(3)若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知函数f(x)=x+alnx
(1)若函数f(x)在x=2处的切线与直线x-y+1=0垂直,求a的值;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)若函数f(x)没有零点,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案